xxxx教学大纲宋体3号字加粗.doc

《细胞生物学》教学大纲 课程编号课程名称：细胞生物学(Cell biology) 学 分：4 总 学 时：81学时 理论学时：45学时 实验学时：36学时 先修课程要求：无 适应专业：生物技术 教材： 1.《细胞生物学》 翟中和 主编，第三版，高等教育出版社，2007年8月． 参考教材： 2.《细胞生物学》 郑国锠 主编，高等教育出版社，1999． 3.《细胞生物学》 汪堃仁 主编，北京师范大学出版社，2003． 4.《医学细胞生物学》 谭曾鲁 主编，北京医科大学出版社，1998． 5.《分子细胞生物学》 韩贻仁 主编，科学出版社，2003． 6.《医学细胞生物学》 汤雪明 主编，科学出版社，2004． 7.《普通生物学》 陈阅增 主编，高等教育出版社，2000年． 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 细胞生物学是研究细胞基本活动规律的科学，它在细胞、亚细胞和分子水平三个层次对细胞的生命活动进行研究。近几十年来，细胞生物学发展迅速，已形成具有基本理论、基本知识和基本技术的一门新的独立学科，并成为当代生命科学的前沿学科之一。因此细胞生物学对研究机体的结构与功能有重要的理论和实践意义，是生物技术专业一门重要的基础课程。通过细胞生物学的学习了解本学科的新成就、新技术，为学习生物技术其他专业课程打下必要的基础。 二、课程基本要求 1．基本理论和基本知识： （1）从细胞、亚细胞、分子水平上掌握细胞的基本结构与功能的关系： （2）掌握细胞的基本生命活动的规律及其机制 2．基本技能： （1）熟练掌握普通光学显微镜的结构、性能及使用方法，了解几种特殊显微镜的原理及使用方法。 （2）掌握显微测量、一般临时玻片标本的制作方法。 （3）掌握细胞计数和死活细胞鉴定等技术。 （4）熟悉细胞组分的分级分离等技术的原理及方法。 （5）掌握显微镜下细胞各结构的形态和分布。 （6）熟悉显微镜下细胞有丝分裂和减数分裂的基本过程和形态特点。 （7）熟悉无菌操作技术和细胞培养的方法和技术。 （8）了解动物及人类染色体标本的制备方法和核型分析方法。 （9）了解细胞融合技术的原理及方法。 三、学时安排 1.本大纲配套使用的教材为普通高等教育“十五”国家级规划教材、高等教育出版社出版的《细胞生物学》第三版。 2.本大纲内容按“掌握、熟悉、了解”三级要求学习及掌握。其中，考试内容中“掌握”占 70% 左右；“熟悉、了解”的内容占 30% 左右。“掌握”部分要求理解透彻，包括有关概念及其研究进展等内容细节，并能运用其理论及概念于相关学科的学习及今后的实践及科研工作；“熟悉”部分要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”部分要求能对其中的概念有一定认识，对相关内容有所了解。 3.本大纲供四年制生物技术专业使用。 4.总教学参考学时为81学时，理论与实验比值约为5：4，即讲授理论学时为45，实验学时为36学时。具体安排如下： 授课内容 总学时 理论学时 实验学时 第一章 绪论 第二章1 1 第三章 16 第四章 3 第五章 第六章 3 第七章 6 第八章 5 5 第九章　细胞骨架　 9 5 4 第章 6 2 4 第十章 细胞增殖及其调控 6 第十三章 细胞衰老与凋亡 2 2 第十章 细胞分化与基因表达调控 2 第十五章 细胞社会的联系：细胞连接、细胞黏着和细胞外基质　 2 2 细胞生物学研究进展 2 2 合计 45 36 四、考核 考核方式：理论考试为闭卷笔试；实验考核在实验结束后进行，含实验技术操作、实验报告得分、实验课到课情况。 成绩构成：由平时成绩、实验考核成绩、期末考试构成；满分100分，理论考试占70分（旷课三次，取消理论考试资格），实验考核占20分，平时课堂表现及小论文占10分。 五、课程基本内容（理论） 第一章 绪 论 [目的要求] 1.掌握细胞、细胞学、细胞学说、细胞生物学的概念与研究内容； 2.了解细胞生物学发展简史及对细胞生物学发展有密切关系的关键事件； 3.了解细胞生物学的一些分支学科； [讲课时数] 2学时 [教学内容] 重点：掌握细胞、细胞学、细胞学说、细胞生物学等相关概念。 难点：无。 细胞生物学研究的内容与现状 细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科 细胞生物学的主要研究内容 细胞核、染色体以及基因表达的研究 生物膜与细胞器的研究 细胞骨架体系的研究 细胞增殖及其调控 细胞分化及其调控 细胞衰老与凋亡 细胞的起源与进化 细胞工程 当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域 当前细胞生物学研究中的3大基本问题 当前细胞基本生命活动研究的若干重大课题 细胞生物学的发展简史 一、细胞的发现 二、细胞学说的建立