高雄国民小学100学年第一学期-loxa教育网.doc

高雄市甲仙區寶隆國民小學一○○學年度第二學期 四年級語文領域(英語)課程計畫 教材來源 美樂蒂版 （New Smart第四冊） 教學節數：每週1節 學期共(19)節 設計者 （四）年級教學團隊 教學者 四年級全體教師 學期 學習目標 1.用Do you have a bike?的句型去詢問對方是否有某物品？ 2.會用Yes, I do.或No, I don’t.來回答。 3.了解並能運用Do you understand?去詢問別人是否了解你所表達的意思。 4.使用“What do you do every day?”的句型去詢問別人每天做什麼事。 5.會用I brush my teeth / wash my face / get dressed / take a bath every day.來表達每天會做的自我衛生保健之事。 6.當別人用Do you go to school every day? 詢問時，能用Yes, I do.或No, I don’t.回答。 7.學會如何詢問別人英文單字的拼法 8.了解並使用What time do you eat dinner?詢問，並能用I eat dinner at 7 o’clock.回答。 9.用教室用語及日常生活用語Pick up the trash, please. 和 Put it into the trash can. 10.了解並使用How much is the pencil case?詢問物品價格並能用It’s 20 dollars.回答。 11.用May I borrow your scissors?向他人詢借物品。 12.會以Where are you going?問對方要去哪裡? 13.會以How do you go to school?問對方在平時如何到目的地。 14.以See you later.來表示「待會見」。 15.說出Let’s clean up的教室用語 能力指標 1-1-1能辨識基本的字母拼讀短母音a, e, i。 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語Do you understand? Sorry! I forgot my homework. How do you spell “cat”? 1-1-5能聽懂單的句子及簡易之日常生活對話，如：Sunday is fun. Monday is fine. Tuesday is good. Wednesday is even better…等。 2-1-7能使用基本的社交禮儀用語，如：Sorry! I forgot my . 2-1-10能以簡易英語看圖說話。 2-1-12能參與簡易的兒童短劇表演。 3-1-8能跟著老師或CD正確地朗讀L1-L3課本中之對話或故事。 4-1-3能摹寫L1-L3已學過的字詞。 4-1-4能臨摹抄寫L1-L3簡單的句子。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 2-1-6能使用簡單的教室用語。 2-1-7能使用基本的社交禮儀用語。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 3-1-5能辨識故事、歌謠中的常用字詞。 4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。 週次 日期 能力指標 單元名稱 節數 評量方式 備註 一 0208-0210 1-1-1能熟悉短母音a的語音。(1-1-1) 1-1-2能辨識基本的單字kite, bike, computer, roller blades及片語ride my bike, fly my kite。(1-1-2) 1-1-3能辨識問句Do you have a bike?之語調。(1-1-3) 2-1-1能以正確的字母拼讀發音唸出短母音a。(2-1-1) 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞bike, kite, computer, roller blades。(2-1-2) 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子Sunday is fun. Monday is fine.。 (2-1-3) 3-1-2能應用字母拼讀法讀出短母音a之代表單字及相關句子。(3-1-2) 3-1-3能辨識本課的基本字詞bike, kite, computer, roller-blades。(3-1-3) 4-1-3能摹寫已學過的字詞。 (4-1-3) Lesson 1 Happy Time! 有趣的事物 0 1.活動式評量 2.紙筆評量 3.課堂觀察 4.口語評量 5.作業評量 6.多元評量 7.檔案評量 兩性教育 1-2-1學習表現自我特質。 2-1-3適當表 達自己的意 見和感受，不 受性別的限 制。 二 0213-0217 1-1-1能熟悉短母音a的語音。(