高雄立小港高中九十四学年第一学期第一次期中考基础生物学考题.doc

高雄市立小港高中九十四學年度第一學期第一次期中考基礎生物學考題- ________年__________班 座號__________姓名__________(共3頁) 科目代號：08 一、單選題　(25題 每題2.5分 共62.5分)答錯不倒扣 1. 有關能量塔的敘述，何者正確？愈近塔頂的個體？　(A) (B)體型愈小，數量愈少 (C)體型愈大，數量愈多 (D)體型愈大，數量愈少。 2. 生物體內的何種有機物其組成除了C、H、O、N之外，還含有S？ (A)核酸 (B)脂質 (C) 蛋白質 (D)醣類。 3. 含磷的洗衣粉為什麼會污染水質？　(A)提供營養造成水生植物大量增殖，嚴重威脅生態 (B)本身具有毒性，會妨礙水生植物的生長 (C)提供營養使水生植物代謝加快，但營養的吸收無法來得及供應，造成植物死亡 (D)提供營養造成水中細菌等腐生性微生物大量繁殖，使水質發臭。 4. 5. 麥田中的小麥與雜草之間的關係是 (A)競爭 (B)捕食 (C)寄生 (D)共生。 6. 有關鯊魚和鯽魚的敘述正確者為　(A)印首魚的胸鰭特化成吸盤 (B)片利共生對鯊魚有利 (C)對鯊魚有害 (D)鯽魚可分享食物及省力的迴游。 7. 榕樹與榕果小蜂彼此的互動關係為 (A)寄生 (B)互利共生 (C)片利共生 (D)掠食。 8. 有關地衣的敘述，何者錯誤？　(A)為藻菌共生 (B)藻類能行光合作用 (C)藻類可自棲息地吸收水和無機鹽類 (D)菌類是消費者。 9. 臺灣蝴蝶蘭附著在其他樹幹上生長，可以獲得陽光、雨水和養分，對其他樹而言是？　(A)有利 (B)有害 (C)有利亦有害 (D)無影響。 10. 下列對於生物間互動關係的敘述，何者正確？ (A)天敵只有掠食性，而無寄生性 (B)片利共生的生物間生活在一起可共同獲得好處 (C)外來種如福壽螺、布袋蓮等對本土生物不造成本土生態的威脅，可和平共處 (D)寄生蜂寄生在玉米螟的卵，可防治具破壞性的玉米螟。 11. 山蘇花附著在其他樹幹上生長，可以獲得陽光和雨水，對其他樹而言是？　(A)有利 (B)有害 (C)有利亦有害 (D)無影響。 12. 下列有關地球上能量流轉的敘述，何者正確？　(A)能量在食物網中流轉，到高級消費者為止 (B)生產者與消費者皆可將葡萄糖分解產生能量 (C)在地表生存的生物皆直接由太陽輻射能獲得能量 (D)任一食物階層傳遞至次一食物階層的能量約為90％。 13. 關於生態系中能量流動的敘述，何者錯誤？　(A)能量的傳遞呈單方向流動 (B)能量可轉移，在轉移的過程中會有能量的流失 (C)能量可以循環利用 (D)能量的流動是開放式，而非閉鎖式。 14. 下列何者是互利共生關係？　(A)榕果與寄生蜂 (B)大赤鼯鼠與白面鼯鼠 (C)福壽螺與睡蓮 (D)白蟻與其腸道內的鞭毛蟲。 15. 下列有關生物防治法的敘述，何者不正確？ (A)利用天敵來防治害蟲的方法通稱為生物防治法 (B)可分為掠食和寄生兩種 (C)福壽螺從國外引進來作生物防治 (D)利用吳郭魚來抑制本土鯽魚稱為生物防治法。 16. 植物體內最常見的多糖類是？　(A)纖維素 (B)澱粉 (C)肝糖 (D)蔗糖。 17. 下列何者會破壞自然生態平衡？ (A)外來種 (B)天敵 (C)競爭者 (D)掠食者。 18. 核酸是由許多核苷酸構成，？ (B) 碳、氫、氧、氮、硫 (C)碳、氫、氧、氮、磷 (D)碳、氫、氧、氮。 19. 細胞中葡萄糖氧化所釋出之能量，大多貯存於下列何種分子中　(A)RNA (B)DNA (C)ATP (D)脂質。 20. 假如海洋中沒有藻類，則　(A)有一部分生物會死亡 (B)海洋中也沒有其他生物 (C)海洋中的生命繁殖快 (D)海水的鹽度會更高。 21. 太陽輻射能的強弱會影響植物生長， (A)生長在光線不足處的植物， (B)海面下二百公尺深的地方， (C)酢醬草、紅豆杉是一種陰地植物 (D)蒲公英、樟等在光線充足的強光地區，. 蜜蜂能採花釀成蜂蜜，乳牛能生產牛乳，供人類使用。所以在生命世界中，蜜蜂和乳牛扮演何種角色？ (A)生產者 (B)消費者 (C)清除者 (D)分解者。 23. 下列醣類中何者不屬於單糖？　(A)去氧核糖 (B)乳糖 (C)葡萄糖 (D)果糖 (E)核糖。 24. 生物生長、呼吸、運動等生理作用，皆需要消耗能量，此等能量的供應，都直接來自　(A)澱粉 (B)乳糖 (C)ATP (D)蛋白質。 25. 下列何者的主要成分並非蛋白質？ (A)酵素 (B)抗體 (C)維生素 (D)血紅素。 二、多選題　(15題 每題2.5分 共37.5分)答錯一選目倒扣0.5分 26. 構成生物體的物質中，： (A) (B)脂質