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课 题 第 １课 认识 PC logo 系统 教学内容 海龟出场（一） 1.学会 PC Logo 的启动和退出。 知识与技能 教 2.认识 PC Logo 的操作界面。 学 过程与方法 通过学习和认识 pclogo 软件的操作界面， 掌握认识一般软件界面的方法。 目 标 情感态度与 通过学习培养学生的动手能力和对知识的迁移能力，开拓学生的视野，培 价值观 养学生对程序设计的认识。 教学重点 学会 PC Logo 的启动和退出 教学难点 理解 PC logo 各工具的作用 教学方法 演示法、讲授法、实践操作 教学准备 教师机、学生机、课本 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 同学们，我们通过几年的学习，对计算机知识 有了一定的基础，也基本上能够用计算机进行简单 的操作，让计算机成为我们学习、生活的工具。学 跟随老师认 带领学生 谈话引入 识 pc logo 初次认识 生在学习信息技术知识后第一次接触计算机语言 的软件界面 编程语言 这一神秘的领域，而 Logo 语言则是他们进入这一 领域最好的向导。下面我们一起走进pc logo 任务一：指导学生认识计算机语言 师：同学样，我们人类有人类的语言，计算机 学生自己看 也有计算机的语言，只不过人类不能够很容易地看 书或者查阅 让学生对 任务探究 懂计算机语言。计算机语言也分为好几类，包括机 网络资料初 编程语言 有一个基 器语言、 汇编语言、 高级语言。 我们今天学习的logo 步认识 logo 本的概念 语言是一种高级语言。他也是适合我们小学生学习 语言 的简单图形语言。 任务二：指导学生认识logo语言 将自己查阅 师：logo语言是高级语言的一种，它使用了人 到的有关 类能够看得懂的语言来控制计算机，因此适合人类 logo 的 说 给同组小伙 学生自主 学习和使用。 伴听， 然后汇 学习，通 任务三： 请同学们自己查阅资料然后把自己对 总各组意见 过网络找 进行汇报 到自己的 logo的认识说给大家听