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松口中学2010-2011学年度 必修一期末考试历史试卷 一．选择题（30小题，计60分） 1．追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推理，卫、许、陈等都是 A．以氏族为姓 B．以封地（国）为姓 C．以居住地为姓 D．以先人的字或名为姓 2. “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 A．确立嫡长子的最高地位 B．防止内部纷争，强化中央集权 C．保证贵族血统的纯正 D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 3．《史记．楚世家》记载：(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎!楚国折钩之喙(折掉戟的钩尖)，足以为九鼎。”王孙满曰：“……周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。上述材料所体现的历史信息不包括 A．周王室完全失去约束诸侯的权利??????? B．兼并战争使分封制遭破坏 C．诸侯王公开挑战周王室的权威????????? D．诸侯王的势力已超过周王室 4．神权与王权结合，是先秦时期政治制度的显著特点之一。下列说法与这一特点相符的是 A．宗，尊也；庙，貌也，先祖形貌所在也 B．王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色 C．今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子 D．父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬 5．汉代全面推行孝德观念，大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准。下列表述能够体现其真实意图的是 A. 家齐而后国治，国治而后天下平 B. 慈孝之心，人皆有之 C. 忠臣之事君，尤孝子之事父也 D. 君使臣以礼，臣事君以忠 6. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是 A．皇帝制度 B．郡县制度 C．官僚制度 D．朝议制度 7．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A．率土之滨，莫非王臣 B．皇权至高无上 C．官员直接由皇帝任免 D．书同文，人同伦 8．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”“直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了 A．察举制的沿革 B．科举制兴起的背景 C．察举制的弊端 D．出身门第成为选才标准 9．右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 10．著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。这三人的共同目标是 A．挽救中华民族危亡 B．实行君主立宪制度 C．推翻清政府的统治 D．建立资产阶级共和国 11．有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点，可以支持这一观点的依据有①使中国半殖民地半封建统治秩序完全确立②列强对中国的侵略开始向资本输出为主转变③使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过渡④清政府完全成为帝国主义统治中国的工具⑤中国社会两大矛盾汇流，集中表现在反对清朝统治的斗争上 A．①②③???? B．③④⑤?????? C．①③???? D．①④⑤ 12．某年，清政府户部奏议说：“就中国目前财力而论，实属万不能堪。然而和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。”同时，“很多汉人目睹了满族政权毫无希望的领导能力后，转向了革命。”据此，与奏议中“和议”“赔款”相关的是 A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 13. 辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国， 由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民 国临时政府与该