学幼童视力保健实施计画草案-国教署学务校安组校园安全防护科.docVIP

教育部學幼童保健計畫壹、計畫背景 3 一、問題分析 3 二、未來環境預測 5 貳、既有計畫評析 6 一、實施計畫回顧 6 二、計畫推動之困難 7 參、計畫目標 9 肆、計畫內容 9 伍、具體實施策略及方法 10 一、強化學幼童視力保健推動組織 10 （一）成立視力保健推動小組 10 （二）成立視力保健諮詢輔導團隊 11 二、強化學幼童視力保健教育 11 （一）訂定「台灣愛眼日」，舉辦視力保健週系列活動 11 （二）配合「世界愛眼日」，發起全民愛眼運動 12 （三）加強教師視力保健知能 12 （四）提升家長及民眾視力保健知能 13 三、強化學幼童視力保健生活及環境 13 （一）維持規律作息及優質用眼環境 13 （二）避免不當學習及不良用眼習慣 14 （三）推廣戶外活動 14 四、強化學幼童視力保健服務 14 （一）輔導縣市政府實施減緩近視率上升的行動方案 14 （二）輔導學校實施近視度數加深較快之學幼童的收案管理工作 15 （三）強化視力保健服務網 15 （四）辦理視力保健推廣醫師培訓課程 16 （五）辦理學校、衛生所及眼科門診護理人員「視力篩檢與矯治」課程 16 五、落實學幼童視力保健評鑑獎勵制度 16 陸、預期效益 17 柒、附則 17 附錄：各 縣 市 各 行 政 區 國 民 小 學 暨 眼 科 醫 療 資 源 統 計 總 表 18 學幼童視力保健三年計畫 99年4月27日台體(二)字第0990053231號核定 壹、計畫背景 一、問題分析 近視對國民健康的危害，並非僅僅是配戴眼鏡造成的社會成本與個人金錢花費上的負擔而已，最主要的危機在於近視一旦發生即不可回復，年紀越小罹患近視越容易形成高度近視，而高度近視患者由於網膜周邊變性，成年之後容易因視神經病變所產生之網膜裂孔、剝離等視覺缺損問題，甚至失明，使中老年後之健康品質受到極大威脅。 近視問題已成為世界性的公共衛生議題，在亞洲地區人群中隨處可見近視患者，尤其台灣、中國、新加坡、日本等地更為嚴重。目前我國學幼童近視率，依據行政院衛生署國民健康局自民國75年起，每5年委託臺大醫院眼科部進行全國中小學生屈光狀況調查，7歲國小學童近視罹患率年19.6％，12歲為61.8％，。0.5％年75 (%) 79 (%) 84 (%) 89 (%) 95 (%) 國小一年級 3.0 6.5 12.8 20.4 19.6 國小六年級 27.5 35.2 55.8 60.5 61.8 國中三年級 61.6 74.0 76.4 80.7 77.1 高中三年級 76.3 75.2 84.1 84.2 85.1 表2、臺灣地區學生高度近視盛行率（資料來源：衛生署國民健康局） 年75 (%) 79 (%) 84 (%) 89 (%) 95 (%) 國小一年級 0.1 0.2 0 0.2 0 國小六年級 0.7 0.5 2.0 2.4 2.51 國中三年級 3.1 6.1 7.5 12.7 6.64 高中三年級 9.2 6.7 15.9 20.8 16.85 隨著近視年齡層逐年下降，依流行病學觀點學幼童視力保健問題，兩，一預防、二矯治。預防方面大，矯治近視是臺灣地區學生嚴重的，係屬不可之缺陷發生年齡越小，近視惡化速度越快，為高度近視的比率也越高。近視。學生視力保健實驗研究「台灣地區6-18歲屈光狀況之流行病學」調查研究調查研究年全國調查研究初步結果與前幾次調查結果比較，國小近視盛行率以往逐年增加的趨勢已顯著減緩。(年國小一年級增加率依序為116.6%、96.9%、59.3%、－3.9%，國小六年級增加率依序為28％、58.5％、8.6％、1.9％)。強化學童視力保健教育、生活及環境、保健服務、研究與發展、建立績優獎勵制度、成立有關組織、舒緩學生升學壓力等，之項目包括提高學童斜弱視篩檢率為100％、視力不良矯治率達80％、斜弱視矯治率達95％。執行教育部於年至年「加強學童視力保健五年計畫」以強化學童視力保健教育、生活及環境、保健服務、績優獎勵制度等，推動學童視力保健。學幼童學幼童學幼童學幼童今日兒童國家未來主人翁，童及。教視力長期監測複檢學幼童視力保健考核及獎勵辦法，學幼童視力保健工作視導或評鑑項目中。國民小學，降低社會成本增進國人健康。附則直轄市、縣（市）政府應按本計畫項目內容逐年訂定執行計畫。 教育部負責督導國民小學及幼稚園 行政 區域 國民小學 (97學年度,96年~97年 ) 醫療機構數 (98年) 眼科 醫師數 (98年) 學校數 班級數 學生數 專科診所 綜合醫院 (具眼科門診) 基隆市 中正區? 5 101 2,861 4 0 6 信義區 6 128 3,563 0 2 4 七堵區? 8 153 4,299 1 0 1 仁愛區?