助词和叹词矣乎与欤邪耶.docVIP

第三节 助词和叹词 矣 乎 与（欤） 邪（耶） 教学内容：本节主要介绍语气助词“矣”、“乎”、“与（欤）”、“邪（耶）”的基本用法及“矣 ”与“也”、“乎”与“与（欤）”、“邪（耶）”之间的区别。 教学重点：掌握语气词“矣”、“乎”、“与（欤）”、“邪（耶）”的基本用法。 教学难点：“矣 ”与“也”、“乎”与“与（欤）”、“邪（耶）”之间的区别。 教学手段：讲授 教学步骤和讲授内容： 上节课我们学习了语气助词“之”、“者”、“也”的用法，这节课我们来继续学习语气助词“矣”、“乎”、“与（欤）”、“邪（耶）”。 矣 “矣”字的基本用法是表示报导口气，即把事情发展变化的现阶段作为新的情况告诉别人。下面来看一下它的用法： （一）用在句末，基本作用是叙述一件事情发展变化的过程，大都可译为“了”。 用于陈述句的“矣”字，它起反映情况的作用。具体说来有以下三种意义： （1）表示“已然”，报道既成之事。如： 吾知所过矣。 （《左传·宣公二年》） ——我知道所犯的过错了。 昔齐威王尝为仁义矣。 （《战国策·赵策三》） ——从前齐威王曾经行过仁义了。 舟已行矣。 （《吕氏春秋·察今》） ——船已经走了。 在以上例子中，“矣”表示已经发生的事情。有时句子为了强调“已然”，会用“既”、“尝”、“已”等时间副词同它配合。 （2）表示“将然”，推测将成之事。如： 虞不腊矣。在此行也，晋不更举矣。 （《左传·僖公二年》） ——虞国不能举行（今年的）腊祭了。（它的灭亡）就在（晋国）这次行动中呀，晋国不用再调兵了。 孔子曰：“诺，吾将仕矣。” （《论语·阳货》） ——孔子说：“好吧，我要做官去了。” 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” （《史记·项羽本纪》） ——项梁捂住他的嘴说：“别胡说，要灭族了！” ◆齐人三鼓，刿曰：“可矣。” （《左传·庄公十年》） ——齐国人敲了三通鼓，曹刿说：“可以（出击）了。” 在我们的教材中，这个例子被放到了“矣”字表示事情正在进行这一用法中，但有的材料将其列到“矣”表示事情将要发生的用法中，我自己比较同意后者。曹刿说可以出击了，出击这件事是可以做的，只是当时还没有做，那么接下来要做的事就是出击。所以我认为这个例子应该表示“将然”。 （3）表示“必然”，断定必成之事。如： 君能补过，袞不废矣。 （《左传·宣公二年》） ——君王能够弥补过错，礼服就不会废弃了（王位就能坐定了）。 使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣。 （《战国策·赵策三》） ——假使魏国看到秦王称帝的害处，那就一定会援助赵国了。 向吾不为斯役，则久已病矣。 （柳宗元《捕蛇者说》） ——如果我不干这个差使，那么早就困苦不堪了。 用于感叹句的“矣”字，置于形容词谓语后面的较多，仍有表示“已然”的和表示“将然”的，是对已经或即将达到某种境地表示感叹。有两种格式： （1）通常的格式，如 国危矣！ （《左传·僖公三十年》） ——（我们的）国家危险了。 天下苦秦久矣。 （《史记·陈涉世家》） ——天下的老百姓苦于秦朝的统治好久了。 （2）特殊的格式，如： 甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！ （《论语·述而》） ——严重喽我（这般）衰老！好久喽我不再梦见周公！ 盆成括仕于齐，孟子曰：“死矣盆成括！” （《孟子·尽心下》） ——盆成括在齐国做官，孟子说：“要死了盆成括！” 以上两例都是倒装句，前一个是倒装的形容词性谓语句，“矣”表示“已然”；后一个是倒装的动词性谓语句，表示“将然”。这种语序的改变，大大加重了感叹的意味 3、用于祈使句的“矣”字，表示希望、禁止、劝勉、请求或命令对方实现某种行为或完成某种事情，其中是带有表示“将然”的作用的。这时“矣”可译为“吧”、“啊”、“啦”等。如： 先生休矣！ （《战国策·齐策三》） ——先生算了吧！ 君姑高枕为乐矣！ （《战国策·齐策三》） ——您就垫高枕头寻欢作乐吧！ 先生可留意矣。