课题 第三单元复习1 课型 新授 课时 1课时 教学目标 认知目标 1概述 .doc

课题 第三单元复习1 课型 新授 课时 1课时 教学目标 认知目标 1概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和生活环境 2说出蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 3阐明种子萌发的环境条件和自身条件以及种子萌发的过程 4描述根的生长和枝条发育的过程 5运用测量的方法探究根生长最快的部位 6运用调查的方法了解无机盐与植物生长的关系 7概述花的主要结构，传粉和受精的过程 8阐明花、果实和种子的关系 德育目标 培养学生全面看问题的观点 技能目标 培养学生分析问题、解决问题的能力 教学重点 藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征；种子的结构；花的结构和果实种子的关系 教学难点 藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征；种子的结构；花的结构和果实种子的关系 教学方法 讲述、讨论 教学媒体 练习题 板书设计 第三单元复习 一生物圈中的绿色植物 二被子植物的一生 教学过程 教师活动 学生活动 我们已经复习的第二单元，今天开始我们开始复习第三单元的有关知识。 一生物圈中的绿色植物 1藻类、苔藓和蕨类植物 （1）藻类：生活在淡水、海水中，有单细胞 和多细胞的藻类植物。 2苔藓植物 （1）苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有茎、叶。 （2）结构： 一般具有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。 （3）与人类的关系： ⑴苔藓植物是自然界的拓荒者。 ⑵使沼泽陆地化 ⑶指示作用 3蕨类植物 （1）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是具有了专门的输导组织。 （2）因为有了输导组织，所以蕨类植物的个体比较高大。 （3）同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物没有种子。 二种子植物 1菜豆种子的结构 2玉米种子的结构 种皮 果皮和种皮 胚乳 胚芽 胚芽 胚轴 胚 胚轴 胚 胚根 胚根 子叶 子叶 3种子的萌发 种子萌发的环境条件：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。 三花的结构 花托 萼片 花瓣 柱头 1花的结构 雄蕊 花柱 花丝 雌蕊 花药 子房 2传粉和受精 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，称为传粉 3传粉的方式：昆虫、风力、人工。 4受精过程： 花粉落在柱头上的以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中精子进入胚珠内部，胚珠内有卵细胞，它与精子结合，形成受精卵。 练习：目标上的有关题目。 布置作业：完成阶段性检测题（上） 课后记： 引入 引导学生复习 提出问题：藻类、苔藓和蕨类植物的结构、形态和生活习性 列表比较菜豆和玉米种子的结构 总结 简单介绍 展示花的模型让学生回忆花的结构 总结 提问：开花后要想形成果实，最重要的过程是什么 问：什么叫传粉和受精 布置学生做练习 回答 学生互相提问。 记忆 回忆，填写两种种子的结构 记忆 了解 回忆花的 结构并列表记忆 记忆 回答：传粉和受精 回忆回答 做练习以加强知识的记忆