数学能力-惠文高中.PPT

～高一選組家長說明會～ 惠文高中輔導室 羅毓昕 老師 98.5.19 追夢與圓夢～探索自己?規劃生涯 幸福的人生，除了外在的成就之外，還需要內在願望的實現。所謂「願」就是「原」來的那一「頁」，原來的哪一頁？就是深植在自性當中，與生俱來的那一頁。探索自己，找出符合自己本性的核心生涯建構，充分揮灑潛在的能力，人生才不致有缺憾！ ~~文/黃素菲~~ 為什麼要做選組輔導？！ 人生是一連串選擇的過程 選組選課考量向度--生涯金三角 選組思考模式 選組 思考 學科能力測驗v.s指定科目考試 P.7 大學多元入學方案與選組之間的關係 選組輔導是要做什麼？！ 選組自我探索歷程表 輔導室對於選組的協助 新生生涯探索資料及資訊提供（暑期輔導課程） 實施高一性向測驗 高一學生生涯規劃課程(寒期輔導課程) 實施興趣測驗 解釋性向測驗、興趣量表及選組輔導學生說明 「選組輔導家長說明會」 選組自我探索歷程記錄表 個別諮商輔導 升學資料展示 高一性向測驗 P.8 高一性向測驗 性向測驗分數結果 性向測驗分數結果 性向測驗的數學能力、機械推理等分數多用以預測數學、物理、科學等學科成績，因此若兩者測驗分數較低者，將預期在就讀二、三類組時，較易面臨數理科的學習困難。 大考中心興趣量表 實際型(R) 各興趣類型之特質簡介 實用型（R）：喜歡在講求實際、需動手環境中從事固定的工作 ，比如從事機械、電子、土木建築、農業……..等工作。 研究型（I）：善於觀察、思考、分析、推理，比如從事生物、化學、醫藥、數學…等工作。 藝術型（A）：直覺敏銳、善於表達與創新，喜歡藉文字、聲音、色彩表達創造力或美感，比如從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈…等工作。 社會型（S）:對人和善、容易相處喜歡傾聽和了解別人，比如從事教師、輔導、社會工作…等工作。 企業型（E）：精力旺盛、好冒險競爭、做事有計畫並立刻行動，比如從事管理、銷售、從政、司法…等工作。 事務型（C）：做事按部就班、精打細算，比方從事會計、銀行、金融、秘書等工作。 ˙自最高分起取出三型，稱為「興趣代碼」。最主要看首碼與第二碼，就是你主要的興趣所在。 ˙興趣代碼RIA，代表孩子是實用型的人，兼具研究型和藝術行的傾向。 選組建議 學群的概念 學群的概念 學群與考科 大學考試不分類組,各科系選3-6個考科 與第一類組相關的學群科系比較偏重 國.英.數乙.歷.地科目 與第二類組相關的學群科系比較偏重 國.英.數甲.物.化科目 與第三類組相關的學群科系比較偏重 國.英.數甲.物.化.生科目 如何協助孩子選組？！ 家長可以做些什麼？！ 工作職場的經驗分享 提供經驗或資訊給孩子參考 幫助孩子分析各種選擇的利弊 與孩子意見不同時多溝通 尊重孩子的選擇 提醒孩子要對自己的選擇負責 陪同孩子鄰近的大學參觀 選組常見QA 還不清楚自己的興趣和能力怎麼辦﹖ 多自我探索、看測驗成績、請教家人、師長 興趣和能力衝突時要怎麼辦﹖ 先考慮能力，能力中等以上，可依興趣發展；能力很低 時，最好不要選擇該類組。 不喜歡史地，所以選自然組；或理科不好，所以選社會 組可以嗎﹖ 仍要思考能力、興趣及未來職業選擇，而非逃避。 男生選理組，女生選文組，這樣對嗎? 應以個人能力興趣考量，而非以性別做選擇。 選組常見QA 喜歡的學群科系同時跨類組時如何選擇? 選擇最擅長或有最多喜歡科系的類組，再用加考科的方式考試，增加選擇志願的機會。 數理化不好，但想先選自然組，以後再加考數乙，跨選社會組的商學院科系，這樣對嗎? 這樣機會雖然多，但理科會讀得很辛苦，應考量能力做適當選擇。 選了以後讀得不好，可以轉組嗎? 學校有轉組辦法，依規定才能轉組。 轉組後遇到的問題----?? 孩子選組時最常出現的迷思 不喜歡背誦科目而傾向選讀自然組。 讀文組的比較沒出息，讀理組的才比較有前途。 認為第三類組進可攻、退可守。如：可跨填第二類組，加考數乙又可填第一類組等。 不願與好友分開而共選同一類組。 抱著「試讀」的心態去選組，預留轉組退路 比較聰明、功課又好的人應該唸某一類組。 有性別刻板印象差異的考量。 相關資訊哪裡找？！ 如何獲得相關資訊？ 漫步在大學 哈學網 輔導室資源 各大學網站 Career就業情報網 104及1111人力銀行 天下雜誌企業掃描 元智大學職涯資源網 17歲生涯探索地圖  【作者】 ? 富邦文教基金會/Career就業情報 【內容簡介】 全書以名人現身說法的方式，邀 請20位各界俊彥，針對20個主題 分享自身經驗，輔以生動活潑的 插畫，帶領青少年探索自己的生 涯地圖。 未來趨勢整理 2008職場相關趨勢~~整理自Career雜誌2008.