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顺应理论在普高英语教学单选中应用

顺应理论在普高英语教学单选中应用顺应理论,从一个全新的视角去理解和诠释当今的语用学。Verschueren的顺应论认为,语言的使用实际上是语言使用者不断选择语言的过程。这种选择可以发生在语言结构的任何一个层次,可以是语言形式的选择,也可以是语言策略的选择。语言使用者这样有意识或无意识的语言选择过程要受到社会和文化等因素的影响和制约,而他们的选择反过来又会引起相关的语言或非语言因素的变化,而自然语言所具语言的顺应涉及四个方面:语境关系顺应、结构对象顺应、动态顺应以及顺应过程的意识程度。 1.语境关系顺应 Verscheren认为,在语言使用中,语言选择必须与语境相顺应。语境可分为两大类,即语言语境和交际语境。语言上下文语篇的衔接连贯等。交际语境包括交际者,物理世界,如时间,空间,外貌,体语等;社会文化世界,指各种社会文化因素,人际关系等;心理世界,如认知及情感因素等。 For example,A:---Ann is in hospital.(江苏 2009 22题) B:---Oh,really? I______ know. I go and visit her. A.didn’’t ; am going to B. don’’t ; would C. don’’t ; will D. didn’’t ; will 本题说的是Ann现在在住院,而B却说:“哦,真的吗?我不知道。我将去看看她。第一空很多同学易误选为don’’t,这就是没有注意交际语境中的时间选择,我不知道是指A说之前我不知道,若说:I don’’t know.表示现在不知道,那就不符合交际语境的顺应原理了。故应选:I didn’’t know. 这样答案在A、D中选择,要知道be going to表示有计划的安排和打算,而will表示临时的决定将去做某事,因为B之前不知道此事,故去看Ann是临时的决定。 因此选“D”。 2.结构客体顺应 结构客体顺应指的是在语言使用过程中如何就语言各个层次的结构作出选择,如语言、语码、话语的构建成分(语音,词汇,语法等)、不同类型的话语和语段及话语的构建原则(语法规则)等。 Eg:A man with a bleeding hand hurried in and asked, “Is there a hospital around __________ I can get some medicine for my wounded hand?” A.that B.which C.where D.what 本题最易错选为答案B,因为经常会判断为介词around+which所引导的定语从句,那本句话的意思即为:一个手在流血的人匆忙进来,问有这样一所医院,我在它的周围可以买药治疗我的手伤?这显然有悖于常理。根据语言、语码和话语的构建成分且不同类型的话语和语段及话语的构建原则不同,因此,around应为副词,是hospital的后置定语。即附近有没有一家医院,这个人可以去治疗手伤?所以该题应选C 3.顺应的动态性 由于无论个人还是人类群体,他(们)要顺应所处的物理世界,如时间,空间,外貌,体语等;社会文化世界,各种社会文化因素,人际关系等;心理世界,如认知及情感因素等,他们的语言也会随之变动,要和别人交际也会随时调整自己的语言、语码、话语的构建成分(语音,词汇,语法等)、不同类型的话语和语段及话语的构建原则,这充分反映了顺应的动态性。 Eg:---I left my handbag on the train, but luckily someone gave it to a railway official.----How unbelievable to get it back! I mean , someone ________ it. A.will have stolen B.might have stolen C.should have stolen D.must have stolen 本题题干意思很明确:是我把手提包丢火车上了,但幸运地是有人把它交给铁路官方。而另外一人说:能拿回来真是不可思议!我的意思是有人可能偷了这个包。这显然是平时较熟悉的人之间就丢包事件间的谈话。考虑到社会文化因素和心理因素,当对方说觉得不可思议时,对方可能会产生别的误解,故而她(他)的语言产生变动,说我的意思指……,即应该是对以前可能的一种猜测,又因包找回来了,那种可能性已经很小或者说已经没有,故选B,might have done. 4.顺应中的意识突显 意识突显涉及的是语言使用者在意义生成过程中的认知心理因素,这种心理因素其实是一种语用意识。交际者在选择语言、做出顺应时表现出来

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