高中英语及谐课堂教学实践心得.docVIP

高中英语及谐课堂教学实践心得【摘 要】本文主要论述了在新课改的背景下，结合当前的英语教学形势，通过使用和谐的师生关系、学习条件及合作学习，实证如何构建和谐的英语教学课堂，最终达到非常理想的教学效果，实施素质教育，贯彻新课程标准。 【关键词】和谐教学 师生关系 情境 合作学习 新一轮课程改革以提高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，强调要促进每个学生身心健康和谐的发展，满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力；强调课堂教学过程应是师生交往、共同发展的互动和谐过程。在这个过程中要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生调查、探究、质疑，使每个学生都能得到充分和谐的发展。 但是目前，在我们的教学中，仍然忽视了教学的指导思想是以人为本，终生学习，持续发展。作为一位真正成功的教育工作者，除了传授文化知识外，千万别忘记要使每个学生都能成为幸福的人，使每个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火种，使它终生不熄地燃烧下去！学生学习动机的激发，师生情感的交流和教学方法的改进提高，都是直接影响教育教学效果的主要因素，因此，英语教学体现和谐教育，就显得比较重要。 那么，如何构建真正的和谐的英语课堂？以下是笔者的几点实践心得。 一、促进学生健康发展，建立和谐师生关系 传统教学中，教师处于绝对的知识权威地位。学生被动地接受教师灌输的所有知识，这种师生