热空气上升后上面的冷空气就从四面八方流过来形成了风.PPT

人教义务教育版八年级下册 6.4 密度与社会生活 学习目标 1、理解密度与温度的关系 2、会用密度知识鉴别物质，用密度知识解决简单的实际问题 自主学习 知识点一：密度与温度 1、风的形成：气体受热膨胀，体积变 ，根据公式 。一定质量的气体体积膨胀后，密度变 而上升（密度小于空气上升，密度大于空气下降），热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成了风。 2、 能够改变物质的密度。在我们常见的物质中， 的热胀冷缩最为显著。它的密度受温度的影响也最大。一般 、 的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响较小。 自主学习 知识点二：水的反常膨胀现象 1、水遇冷会结成冰，的水结成冰后，体积是多少？ 解：1Kg水的体积 ，由于水结成冰后质量不变，所以1Kg冰的体积为 ，通过比较结果，表明水结成冰后体积变 。 2、事实表明，4℃的水密度最 。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越 ；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越 。水凝固成冰时，体积变 ，密度变 。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 3、水的温度在4℃以上时，遵循热 冷 的规律，温度在4℃以下时，遵循热 冷 的规律。 自主学习 知识点三：密度与物质鉴别 1、一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm3.这个铅球是用铅制做的吗？ 2、利用密度可以鉴别物质，但是要准确的鉴别物质，常常要多种方法并用。例如对酒精和煤油的鉴别、冰和蜡和的鉴别，还需要通过判断它们的 才能鉴别。 合作探究 某仓库有一捆铁丝，其质量为7．9 kg，测得直径为1 mm．问这捆铁丝有多长? 分析：铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不方便，利用密度公式间接求出就方便了．解法如下： 已知：m＝7.9 kg，ρ铁=7.9×103kg／m3， r＝0.5 mm=0.5×10-3m 求：L 解：根据ρ＝ 得V＝ ＝ =10-3m3 又因为铁丝可视为圆柱体，可由公式V=πr2L得： L=V/πr2= 1274m． 答：这捆铁丝长1274 m． 达标测评 1、野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比，主要的优点是在质量相等的情况下，压缩饼干的（ ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小 2、一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少质量的食用植物油？ 3、有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？ 达标测评 4、某研究所要将体积为500cm3密度为1.2×103kg/m3 的盐水，稀释为密度为1.1×103kg/m3 ，应再加多少体积的水？ 5、汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（合金材料、玻璃钢）飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是多少？（ ρ铜=7.9×103kg/m3 ，ρ铝=2.7×103kg/m3 ） * 　　空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 　　人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 马集乡中心学校 薛永仕 *