临终老年人家属死亡教育.docVIP

临终老年人家属死亡教育死亡是构成完整生命历程不可回避的重要组成部分，是不可抗拒的自然规律[1]。死亡教育是有关死亡知识的社会化、大众化的过程。死亡教育不仅仅是针对濒死者及其亲属进行的教育,更重要的是要针对活着的人和整个社会实施教育。对老年人乃至全社会进行有关死亡知识的教育，使人们正确认识和对待死亡，是医护工作者的一个重要任务[2]。随着我国人口老龄化的发展，政府对临终关怀事业的高度重视，老年人的死亡教育已写入教材并在全国各地的临终关怀服务机构及综合医院得以广泛开展。作者认为以临终老年人的死亡教育为平台向其家属进行死亡知识教育才是死亡教育真正意义上的社会化、大众化的过程。临终老年人在生命的最后一段日子里，承受着疾病、各种治疗带来的痛苦以及面对死亡带来的恐惧以及各种复杂的心理问题；患者家属同时也在病床旁承受着面对死亡及亲人即将离去的痛苦及恐惧。故对临终病人家属也应进行死亡教育，以减轻他们的精神痛苦，使他们了解死亡、正视死亡。此时对患者家属的死亡教育就显得尤为重要，并可立竿见影。对临终老年人家属的死亡教育的主要内容如下： 1 正确认识死亡 许多文化以及每一个民族都有自己的死亡禁忌、种种规矩和讲究。死亡一直是一个不能轻易触碰的问题，然而病床上的老年人以及病床旁的家属却每一分钟每一秒钟的感受着死亡的逼近及恐惧。家属长期为患者悲痛、不安、困惑、抑郁的心理，又将影响到他们自己的身心健康。因此根据患者家属的民族习惯、宗教信仰和社会文化背景在适当的时机共同探讨生与死的意义：死亡是每个人迟早要面对的必经历程，有生必有死，人从生下来那一刻起，便同时的开始面对死亡，但如何看待死亡却是人们很少谈及的话题。我们每个人都要面对亲朋好友、家人和自己的死亡，既让他们对死亡有所准备。给予病患者家属精神上的支持,给予他们承受所有事实的力量,进而坦然地接受一切即将面对的问题，使他们了解死亡、进一步正视死亡。 2 选择正确的生活方式 以临终老年人的病种不同、病情特点为切入点告知病患者家属，现在很多病是由于长期不良的生活方式导致的，也有很多疾病重在预防，预防工作的好坏直接影响到疾病不同的转归，当我们选择了正确的生活方式做好了平时的预防保健工作就会减少很多痛苦、延长生命、减少很多悲剧的发生。比如,①高血压:与长期高盐饮食,遗传因素有关；②性病：与有多个性伙伴、吸食毒品、接受非正规献血输血治疗有关；③肺癌：与长期吸烟及粉尘环境有关。④车祸伤：如酒后驾车导致惨剧与不遵守交通规则有关。⑤抑郁、自杀:与长期压力大以及负性情绪得不到及时表达、宣泄有关。 3 正确对待挫折和失败 随着社会的快速发展,人们面临越来越沉重的生活和竞争压力,各种矛盾和人际冲突加剧,使自杀人群有了新的增加。另据报道,全世界每年自杀的人数为200万,中国就有20万。尽管这些数目惊人的病患者发病和自杀的原因不一，都具有不同的心理活动和特点，但绝大多数人却有相同的心理：就是感到现实对自己不公平、残酷、无助或为自己的过失后悔不已，他们认为死能够摆脱一切痛苦，能让自己得到彻底的解脱。我们通过死亡教育让他们看清病床上即将离去的亲人的部分痛苦是以前可以预防的，让他们清楚病床上的老人对年轻时的莽撞事情的愧疚，对未尽事业的遗憾；让他们悟出亲人的死亡对活着的人的打击是承重的。从而让他们能自动选择正确的生活方式，正确面对挫折和失败。从不同方面增进人们对死亡的认识,善待生命,人虽然避免不了死亡，但应死得有意义，有价值，在面对自身或他人死亡的时侯能主动寻求良好的心理支持。 4 树立正确的生命观 生命是短暂的，生命有尽头。虽然我们不能改变生命的长度，却可以无限拉长生命的宽度，提高生命的质量[3]。如何拉长生命的宽度提高生命的质量呢？养成健康的生活方式及饮食习惯、遵守各项规则规范；以宽容、乐观充满爱心的生活态度来与人相处及面对每天的生活、学习、工作等。从此意义上说；对死亡的思考，实际上是对整个人生观的思考。 5 从心理上接受死亡 病床上的老人将离我们而去；我们强壮有力、身体健康，是家庭及社会的中流砥柱，然而我们都不知道我会在今天或者是明天因疾病或意外死亡；我们的孩子天真可爱、活泼聪明，祖国及家庭的未来，然而我们都不知道他或者她会在今天或者明天因疾病或意外死亡。安图生说：我们一生中最后的一天是我们死去的一天，这是最后的一天，神圣的、伟大的。为了让这神圣伟大的一天多些美好的回忆，我们应该珍爱生命，为自己作出日后少一点后悔的选择，把握今日做自己认为最重要的事情。这就是死亡教育的真谛所在。 6 小结 虽然我们都明白人总是要死的这一道理，但是要做到镇静的对待死亡，从心理上接受死亡，战胜死亡对谁都很难。因此对临终病人家属进行死亡教育，让他们把死亡教育知识带回家庭，推向社会。哪一天