对青年教师培养工作亟待加强.docVIP

对青年教师培养工作亟待加强摘　要：本文根据青年教师占教师比例大现状，对青年教师培养工作进行探索研究。 关键词：青年教师；培养；措施 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-06-0-02 截止到2010年底 ，某院有专任教师503人，其中35岁以下专任教师240人，占教师总数的47.71%。从数据中可看出，某院35岁以下青年教师人数多，所占专任教师总数比例大。他们是教学、科研、训练的骨干力量，肩负着学院教学持续发展的重任。如何提高教学质量，提高训练水平，提高科研能力，青年教师起着很重要的作用。他们都很年轻，政治思想觉悟有待提高，缺乏教学实践经验，科研、训练能力需要进一步提高。这就向我们提出一个问题，培养青年教师是我们迫在眉睫的任务，要把对年青教师的培养工作纳入议事日程上来。对青年教师的培养工作亟待加强，对青年教师培养应从以下几个方面入手。 一、进一步加强岗前培训工作 青年教师大部分毕业于其他高校，他们对学院的情况还不太了解，对教学的基本知识和基本技能相对缺乏。学院人事部门每年九月组织新教师进行集中岗前培训，请学院有关领导讲“学院发展形势与任务，加强师德建设争做教书育人模范，”教授系统讲授“教师怎样上好课，如何提高科研能力，师德、师艺和师仪。”学习学院相关的管理制度，组织观摩课堂教学等活动。此外，学院统一组织新进教师，参加辽宁省教育厅青年教师岗前培训，并将考试结果与上岗资格挂钩。通过两个阶段的培训，使青年教师对我院的发展概况，教学的基本要求有了初步的了解，为新教师走上工作岗位奠定良好的基础。 二、加强青年教师思想政治教育工作 青年教师思想活跃，接受新事物快，网络信息多，但意志不够坚定，容易随风倒，受不良风气影响的机会大。因此，加强对青年教师的思想政治工作非常重要。应经常举办各种形式的讲座，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，坚定共产主义理想信念教育，引导他们树立远大的共产主义理想，坚定共产主义信念，树立正确的世界观，树立为党的教育事业奋斗一生的思想，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，在自己的工作岗位上取得优异成绩。加强他们的政治思想工作，不断提高政治素养和形成良好的职业道德。激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义的热情，从而转化为热爱教育事业，热爱自己的本职工作的感情，使之为其拼搏、奋斗不息。用正确的思想去武装他们的头脑，去除错误思想观念的影响。教师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此，教师应具有较高的职业道德情操，要以身立教，自觉率先垂范，真正地为人师表，对学生产生潜移默化的影响。教育要发展，青年教师是关键。 三、加强对教师教学能力的培养 （一）坚持老教师指导制度，发挥老教师的传帮带作用。由各系安排学术水平高，教学经验丰富的具有正、副教授资格的教师作为指导教师，对青年教师进行传、帮、带，指导教师要在每学期初制定指导计划，按照计划定期安排指导，同时，要规定青年教师每学期听（看）示范课若干次，以博取众家之长。加强青年教师班导师制度，制定近期发展规划和长期发展规划。安排青年教师承担助教、实习、实验、辅导答疑、毕业论文指导等工作，熟悉所在专业的整个教学环节。如青年教师已开课，指导教师每学期要定时听青年教师讲课，指导教师根据听课情况发现青年教师讲课的优缺点，及时进行讲评。经过一两年的帮教实践，一定会取得较好的效果。 （二）认真做好教学教案准备工作。青年教师在走上讲台之前必须根据自己所教的专业，按照教学大纲的要求，按照教学日历规定的时间准备好一学期的讲稿，对于来校时间较短的青年教师应准备出一学期总课时量二分之一的讲稿，讲稿经导师审查合格者，才能开课。 （三）坚持青年教师试讲制度。青年教师开课前必须进行严格试讲（含教学安排、课堂教学、教学大纲、教案及教师本人对所讲课程全部内容的理解程度等），全面考核他们课程准备情况。试讲由各系教研室组织实施，参加考核的应是教学经验丰富的教师，其中必须有青年教师的指导教师参加，各系应邀请学院教学督导组的老师参加。试讲安排一至两次，第一次试讲合格者，可以正式授课。未合格者进行第二次试讲，直到能正式授课时止。 （四）发挥教学督导的作用。由学院教学督导组，到教学课堂中去，通过跟班听（看）课，开展教学工作检查，采取与学生代表座谈等形式，对新教师的教学质量进行综合评估，及时掌握新教师的授课效果，将评估的结果和学生的反馈意见与授课的青年教师进行沟通，以便青年教师及时纠正教学中的不足，改进不当的教学方法，以便迅速提高教学质量。 根据教育部教学评估的要求，学院领导干部坚持定期听课制度，以便及时掌握青年的教学授课状况，建立青年教师培养考核档案，及时对青年教师进行考