李运秋第五周教案.docVIP

第五周活动安排 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 晨间活动 穿穿线 户外活动 阅读 主题活动 主题活动：赶走牙虫虫 主题活动：牙齿表情超级变 绘画活动：牙刷画 主题延伸活动 音乐游戏：蜜蜂做工 区域活动：搭搭乐 区域活动：玩玩乐 户外体育活动 户外活动：玩大型玩具 户外活动：玩皮球 户外：踩踩床 下 午 区域或主题活动 手工：牙齿咔咔咔 表演游戏：金色的房子 户外体育活动 体育游戏：队列练习 户外游戏：水族馆 2014年3月17日 —— 2014年3月21日 主题活动： 时间 活动 项目 内容 目标 具体活动 反 思 预先估计的问题及解决方法 过 程 星期一 语言活动 赶走牙虫虫 　1、　　2、 音乐活动 蜜蜂做工 能够自己唱歌做游戏 幼儿有点慌乱，就会有点乱 复习歌曲 2、幼儿扮演蜜蜂做游戏。 户外活动 大型玩具 培养幼儿玩耍不推不挤的好习惯。 还是会有幼儿推挤。 教师将要求，幼儿自由玩耍，注意安全，教师随时注意幼儿。 星期二 手工 活 动 牙齿咔咔咔 　 体育活动 队列练习 幼儿能够根据老师的指挥，进行队列操作 有个别幼儿对规则不会太遵守。 简单队列练习 口令集体练习 星期三 角色活动 搭搭乐 大胆与人交流，说出自己的想法。 幼儿不愿意说，不能参与到活动中来，老师要多启发。 教师摆出结构区的材料。 常规讲解。 幼儿自由玩耍 评价 社会活动 牙齿表情超级变 1、收集牙齿与表情的各种资料并与同伴分享。 2、知道牙齿与人脸表情有一定的关系。 在观察的时候，记录方面有点困难。 观察动物和人脸表情的录像或图片，并组织幼儿讨论。 ——动物会长大嘴巴露出牙齿、龇牙咧嘴来表达情绪，人们表达感情的方式是怎样的呢?——邀请幼儿做出不同的表情，互相看看不同情绪下嘴巴有什么变化？牙齿是张开还是合起来？ 和幼儿一起举办一个“牙齿表情超级变”，配合不同情绪下的牙齿、脸部表情表现是怎么样的？——冷的时候？热的时候？生气的时候？威胁别人的时候？ 记录下各种表情。 星期四 表演游戏 金色的房子 幼儿熟悉故事，能独立对话 对话不熟练，多加练习 提出各个角色幼儿进行对话练习 户外游戏 水族馆 锻炼幼儿对角色的理解与发挥。 有点混乱 幼儿不听老师的指挥，自由发挥。 星期五 美术活 动 牙刷画 1、欣赏牙刷画。 2、学习用牙刷的作画。 有的幼儿有困难，在进行牙刷画会弄得到处都是颜料，需要帮忙。 做好各项准备工作。 1、欣赏牙刷画。 2、教师介绍“牙刷”的绘画方式。 3、示范牙刷画方法。 幼儿尝试绘画，交代要求。 4、评价。 区域活动 玩玩乐 幼儿按规则有序的玩耍。 幼儿幼儿不安分自己的一个区域，喜欢玩了一会就去别的区。 教师提供尽多的资源与材料幼儿自由玩耍。 户外活动 踩踩乐 幼儿能按秩序玩耍，培养幼儿的平衡能力及腿部力量。 幼儿的安全性 教师铺设场地，将幼儿分成两组，迎面接力。幼儿进行玩耍。