高中数学-1.3.2等比数列的性质2学案-北师大版必修5.docVIP

第2课时　等比数列的性质 思路方法技巧 命题方向　运用等比数列性质an=am·qn-m (m、n∈N+)解题 ［例1］　在等比数列{an}中，若a2=2,a6=162,求a10. ［分析］　解答本题可充分利用等比数列的性质及通项公式，求得q,再求a10. ［解析］　解法一：设公比为q,由题意得 a1q=2 a1= a1=- ，解得 ，或 . a1q5=162 q=3 q=-3 ∴a10=a1q9=×39=13122或a10=a1q9=-×（-3）9=13122. 解法二：∵a6=a2q4, ∴q4===81, ∴a10=a6q4=162×81=13122. 解法三：在等比数列中，由a26=a2·a10得 a10===13122. ［说明］　比较上述三种解法，可看出解法二、解法三利用等比数列的性质求解，使问题变得简单、明了，因此要熟练掌握等比数列的性质，在解有关等比数列的问题时，要注意等比数列性质的应用. 变式应用1　已知数列{an}是各项为正的等比数列，且q≠1,试比较a1+a8与a4+a5的大小. ［解析］　解法一：由已知条件a10,q0，且q≠1,这时 (a1+a8)-(a4+a5)=a1(1+q7-q3-q4)=a1(1-q3)·（1-q4）