高中语文优秀课外阅读材料（七）校园生活-卢安克的歌素材.docVIP

卢安克的歌 1 采访卢安克时，我们选择孩子来采访，老范跟我商量，“那个眼睛很温柔的小孩子比较诚实。” “嗯，对，还有那个，比较活泼，小脸儿滴溜溜圆那个。” 小圆脸可爱，他写了篇作文，被卢安克贴在墙上，名字叫《骑猪》，活泼可喜，他给我们叽里呱啦念，声音清脆得像银豆子掉在玛瑙碗里，我控制不住地一脸笑容，母性溢流。 卢安克身边的孩子里还有一个最皮的。 我跟任何别的学生说话，他都会跳进来问：“说什么说什么说什么？” 等打算跟他说话的时候，他已经跳走了，或者把别人压在身子底下开始动手了，我们有点无可奈何。如果不采访他，他就会来抢镜头，干扰别人说话。我只好采访他，他坐在凳子上急得不得了，前摇后晃。 采访完他，我暗松口气，“去吧去吧，玩去吧。” 他立刻抄起饭盒，跑到院正中，一群女生堆里，把铝饭盒往一个女生脚下咣当一扔，“给我打饭”，转身就跑了，那是他姐姐。女生们拿白眼翻他。 再见他是在草地上，几个孩子滚在卢安克身上折腾，我说了句“老师会累的”。 几个孩子嘻嘻哈哈，“他才不会。” 这个小皮孩掰着卢安克的胳膊看他,“你会死吗？” “会。” “你死就死，跟我有什么关系，我舒服就行。” 小黑脸上的表情狡黠又凶蛮，我张口结舌不知该怎么应答，卢安克搂着他，对他微笑，“是啊，想那么多，多累啊。” 2 我对这些孩子中的一些人有偏好，他们会刺激我，我的好感或者反感不可避免地会流淌出来。我不明白，难道卢安克没有吗？