力、力描述、弹力.ppt

1、下列关于力的说法中不正确的是[　　]　A、力是物体对物体的作用．　B、受力物体同时一定也是施力物体．　C、只有直接接触的物体才可有力的作用．　D、力是改变物体运动状态的原因．（石家庄） ;3．在湖中划船时，使船前进的的动力是（??? ） ??A.桨划水的推力?? B.水直接对船的推力?? C.人对船的推力?? D.水对桨的推力 4、踢到空中的足球,受到哪些力的作用(?? ) A受到脚的作用力和重力? B受到重力的作用 C只受到脚的作有力? D没有受到任何力的作用 5、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(??) A、100牛??? B、200牛??? C、0牛??? D、400牛;6、竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中（不计空气阻力） [　　]　　A、受到一个向上的力和一个向下的动力．　　B、受到一个向上的力．　　C、受到一个向下的力．　　D、不受力（山东） ;;9、(2011山东威海，第13题)图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的　　　　　　　　；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　　　　　　。;10、关于力下列说法中正确的是（ ） A. 施力物体不一定是受力物体； B. 两个不接触的物体之间一定没有力的作用； C. 物体不受力，运动状态一定不改变； D. 物体运动状态不变，一定没有受到力的作用。11、在溜冰场上，甲推乙，结果甲和乙同时相同后退；用手拍桌子，手感到疼痛；用磁铁靠近铁屑，铁屑被吸引到磁铁上；用带电的塑料尺靠近碎纸，未碰到碎纸，碎纸就被吸引到塑料尺上，分析上述现象，归纳的结论是： （1）_________________________； （2）_________________________。;12、（2011四川内江，第Ⅱ卷8题）如图甲所示，请画出人站立时对水平地面压力的示意图。;14、（2011江苏苏州，第24题）.按照题目要求作图： （1）（2011江苏苏州，第24题第（1）小题）如图甲所示，重50N的物体静止在水平桌面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图。;15、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据． 表一 表二 (1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大或“小”)。 (2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计． (3)经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 ;16、．（2011年安徽省 第13题）如 图所示，利用弹簧测力计测量一 块秒表的重力时，使测力计内 弹簧伸长的力是 【 】 A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力;10．（2011山东济宁，第Ⅱ卷第11题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们???定一起通过实验来验证自己的猜想。 ;;;