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个人和集体主题班会
主题班会
个人与集体
2012.02.13
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谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个这样的木桶,请分组讨论一下:
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我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?
(1)不要短木板?
(2)长木板补短木板?
(3)长、短木板各自提升高度……
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著名的“木桶理论”:
一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。
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同学们有没有想过:
1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
2)在班集体的建设中,哪一种方法最
好,最有效?
3)而你自己,究竟是这个班级里的哪
一块木板?你又想成为哪一块木板?
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总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.
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在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!
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班上有哪些优点值得我们发扬?
有哪些缺点需要我们改正?
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优点——继续发扬光大!
同学们相处的很融洽开心;
班干部、科代表、组长都很认真负责;
大部分同学能团结合作,会乐于助人;
许多同学入班及时,学习积极、认真;
没有或极少自私自利的现象;
男、女生参加体育活动积极性较高;
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不足——积极认真改进
1.课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学;
2.同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自心;
3.自习时间纪律不够好,部分同学不能全身心地投入学习,闲思、闲事、闲话较多,抬头率控制不好;
4.还没有形成良好的学习及上课习惯,上课铃响后没有回到座位准备好静等老师;
5.部分同学值日不够自觉;
6.班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论;
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我为班级
做了什么?
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认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室);
最后走会关门、窗、电;
积极、认真出黑板报、文化墙;
认真跑操、认真做好眼保健操;
积极为班级建设和教学活动提建议;
为班级活动付出实际行动;
积极配合班干部的工作;做好本职工作;
配合好老师上课,积极回答问题;遵守课堂纪律;
参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾;
入室即静,出门即跑,高效学习,天天向上;
积极参与各种课外活动;
尽心尽力做作业;按时按量交作业;不抄袭;
自习课认真学习,互相监督纪律;
主动维护班级荣誉,努力为班级争光。
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1.做力所能及的事,积极完成;力不能及努力完成;
2.认真学习,不拉低班级平均分;
3.积极参加学校组织的大型活动,为班级争光;
4.积极参加课外活动比赛,为班级增光;
5.做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)
6.在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班级出谋划策;
7.遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我
而扣分;
8.更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上;
9.互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
10.积极参加小组探究活动,提高学习氛围;
……
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