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计算机专业基于校企深度融合的课程设计教学模式的研究 　　摘 要：针对目前高校计算机专业课程设计教学中面临的校企脱离、校企合作局限于形式等关键问题，分析如何对计算机专业课程设计实践教学进行改革，围绕着如何将校企合作深度融合到课程设计教学计划的制定、教学实施过程、教学管理与监督中进行深入探索，提出一套基于校企深度融合的课程设计教学方式，并以该校计算机科学与技术专业为依托进行实践，取得了一定的效果。 　　关键词：校企深度融合 课程设计 计算机专业 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）03（b）-0173-04 　　Research on the Teaching Mode of Curriculum Design Based on the Deep Cooperation of School and Enterprise in Computer Major 　　Pang Xiyu Wang Cheng 　　（School of Information Science and Electrical Engineering， Shandong Jiaotong University， Jinan Shandong ，250357， China） 　　Abstract：In order to solve the problems of the curriculum design practice teaching of computer major in colleges and universities， such as school and enterprise separation， school-enterprise cooperation is limited to the form and so on， the paper analyzed how to reform the curriculum practice teaching of computer major， and how to apply the school-enterprise cooperation into the curriculum design practice teaching plan， teaching implementation process， teaching management and supervision， put forward a set of teaching methods based on the deep cooperation of school and enterprise， and applied the method to our school computer science and technology major， it made a certain effect. 　　Key Words：School-enterprise deep cooperation； Curriculum design； Computer major 　　课程设计是高校实践教学体系中的重要组成部分，是各专业主干课程的理论授课结束后继而进行的一个综合性实践教学环节。该环节是所授理论和实际应用之间的桥梁，是强化学生的知识应用能力和实践动手能力的重要载体，在工科人才培养中具有不可替代的重要作用[1]。 　　计算机专业是强调以应用和工程为导向的工科专业，需要充分培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力，为此高校的计算机专业都设有课程?O计，旨在通过团队式合作、研究式分析、工程化设计来实现特定的系统，从而提高学生的综合实践能力，以实现个人发展及满足就业需求。然而，各方面的原因使得各高校对课程设计环节的理解与实施的力度存在较大差距，导致学生在校期间没有充分利用这个环节受到专业、系统的实践与训练。因此，非常有必要对此进行研究与探讨[2]。 　　目前，如何安排课程设计环节的教学，最大限度地提高学生的动手能力，缩短学校和企业之间的差距，是各大高校研究的热点。山东交通学院计算机科学与技术专业长期以来一致坚持走校企合作的路线，注重学生实践能力的培养，近年来围绕着如何将校企合作深度融入到课程设计的教学中，进一步加提升课程设计的效果进行了探索，取得了一些成效。 　　1 高校计算机类专业课程设计面临的问题 　　目前高校计算机类的专业主要包括：计算机科学与技术、计算机软件与理论、计算机系统结构等方向，目前这些方向都开设了一些课程设计实践课程例如C语言课程设计、数据库课程设计、数据结构课程设计、高级语言（JAVA、C++等）课程设计、web应用程序开发、综合实训等。经过对国内多所高校计