16　能干的钟点工_教案.pdfVIP

语文（S ）二年级下册-教学设计-教案-16 能干的钟点工 语文（S）教学设计 教 材：语文 （S ）二年级下册 课 文：16 能干的钟点工 板 块：教学设计—教案 设计思路： 课文展示了现代科技发展与社会生活的密切关系。本课教学以新的课程标准 为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、 合作、探究性地学习。 新的课程标准提倡以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、 价值观的培养，本课设计从兴趣入手，积极践行自主学习、合作学习、探究学习 三种有效的学习方式，使学生学会读书，学习质疑，学会感悟。 教学目标： 1. 认识本课 16 个生字:钟、铃、禁、超、笨、擦、胳、膊、拾、序、毯、 染、臂、疏、临、貌；会写8 个字：块、扫、吸、钟、务、显、帮、底；抄写词 语：两块、打扫、家务活、钟点工、显得、脚底下。 2. 正确、流利地朗读课文，了解机器人的外形和能干的特点。 3. 让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生爱 科学、学科学、用科学的热情。 重难点分析： 教学重点： 1. 学会生字、新词。 2. 学习课文内容，了解