18　雨林的毁灭——世界性灾难_教案.docVIP

18. 雨林的毁灭——世界性灾难 教学目标： 1．了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难，认识雨林对于维护世界态环境的重要性掌握作者所运用的说明和议论相结合的表达方式。 教学重点：?学习本文的使用的说明方法及说明和议论相结合的表达方式难点：?学习本文说明和议论的表达方式?教法学法整个教学过程，以学生为主体。通过对话、讨论等授课方式，指导学生梳理文中信息，分析文章内容及其结构特点，理解说明方法和表达方式的运用及其作用。通过拓展延伸，让学生联系生活实际，探讨社会热点问题，增强其环保意识，训练其创新思维。并且学以致用，让学生在训练中掌握和运用由浅深、由果溯因、先主后次等组材行文方法，学会阅读和写作事理说明文。教学程课前准备：调查生活中以木材为原料的日用品有哪些。 导入新课。 同学们见过像竹子那样长到100英尺高的草，像苹果树那么大的雏菊和紫罗兰像145英尺的树那么大的玫瑰吗这些奇特的植物并非属于神奇的科幻世界，它们就生长在地球上，在赤道南北两边的热带雨林中。请看多媒体展示热带雨林风光图片及其奇异的动植物图片，并随风光图片配合以下文字介绍： ??? 在地球赤道的南北两边，有几片终年湿润的土地。那里气候炎热潮湿，雨水充沛，为植物的生长提供了非常优越的环境条件。在这些地区，茂密的森林终年长绿，宛如环绕地球的一条翡翠项链，这就是热带雨林。其实热带雨林不仅美丽，而且也很神秘，因为那里的