2352海滨仲夏夜.docxVIP

2.《海滨仲夏夜》教学设计教学目标　　　1．自主学会本课生字并能正确、工整地书写。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。　　　3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美景，激发学生对大自然的热爱、赞美之情。　　　4．体会文中比喻句的意思和作用，试着在自己的习作中运用。　　教学重、难点　　　引导学生体会大量的比喻句，抓住海滨仲夏夜的景色特点，体会作者对这神奇的大自然景色由衷的赞叹与热爱之情。新课标第一网　　教学准备　　　教师：选取几段优美的音乐，准备配乐朗诵；课件。　　　学生：搜集有关作者、海滨、仲夏夜的资料。　　教学时间　　　1~2课时。　　教学过程　　一、创设情景，引入新课　　　1．请见过大海的同学描述一下所见到的大海的景观。教师用深情的语言讲解：蔚蓝的波涛，金色的沙滩，雪白的浪花，翱翔的海鸥，一定会让你流连忘返，然而海滨的夜景其实更美，尤其是夏夜。下面就请著名作家峻青带我们一起去领略一下海滨仲夏夜的美景吧！(板书课题)　　　2．齐读课题，释题。(海滨：地点。仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份。)题目的中心词是什么？(夜)　　　3．简介作者。　　　4．课文介绍：《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋·海滨