261短文两篇教案.docVIP

短文两篇教学目的 1.理解两篇短文的寓意。 2.理解积累文言词汇。 3.了解文言文一词多义现象。 重点难点 1.重点： (l)理解积累文言词汇。 (2)理解句义、文义。 2.难点： (1)理解两篇短文的寓意。 (2)了解文言文一词多义、古今词义的变化。 教学时间：二课时。 教学过程 第一课时 两小儿辩日 《列子》 一、预习 1.查字典读准下列加点字的音： 辩斗(dou4)盘盂(yu2)沧沧凉凉(cang1) 探汤(tang1)孰(shu2)汝(ru3) 2.熟读课文，思考自读提示。 二、导入 1.作品简介 《两小儿辩日》选自《列于·汤问》，旧说是周朝列御寇作的。全书共载民间故事、寓言、神话传说等一百三十四则，题材广泛，有些颇富教育意义。如愚公移山、歧路亡羊、花人忧天等，它们的含义深刻，形象鲜明，具有较高的文学价值。今人杨伯峻《列子集释》是目前较完备的注本。 2.导语 这是一则生动的民间故事。通过两个小孩争论太阳在不同的时间距离地球远近的问题，说明客观事物是错综复杂的，即使是智者也有所不知。 三、正课 1.朗读课文。(注意正音和句子停顿) 2.请学生看课文注释，查字典试翻译课文。 附译文 孔子往东边游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，而正午时离人远。” ～个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 一个小孩说：“太阳刚出来像