机械原理与机械零件教学大纲.docVIP

《机械设计基础》教学大纲 课程类别：汽车维修专业基础课 适用专业：汽车维修 总学时数：162学时 一、课程性质 机械设计基础是机械类专业核心课程之一，本课程综合应用力学、机械理论和生产知识，解决常用机构及通用零部件的分析和设计问题，为学生进行机电产品的设计开发、维修维护及其正确操作奠定基础。 二、本课程与相关课程的联系 本课程应在学完《机械制图》课程等课程以后进行，可与《公差配合与技术测量》课程同时开设，并为《机械制造技术》、《模具设计》等专业课打下基础。 三、课程教学目标 （一）基本知识教学目标 通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求： 1、掌握常用机构的工作原理、特点、应用及设计的基本知识。 2、掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构、标准。 3、掌握常用机构及通用机械零件的选用和设计的基本方法。 （二）能力目标 初步具有分析机构和选择传动方案的能力。 初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力。 具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 （三）思想教育目标 1、培养学生具有创新精神和实践能力。 2、培养严谨的科学态度和良好的职业道德。 四、课程内容及具体要求 绪论 绪论部分阐述机构和机器的概念和组成，介绍本课程的性质和研究对象以及学习本课程的方法。要求学生理解机构和机器的概念，了解机器的组成。了解本课程的性质、研究对象和学习本课程的基本要求和学习方法。 上篇 ? ?1、?? 平面机构的概述 ? 理解平面运动副和机构自由度的概念，掌握手面机构运动简图的绘制方法和平面机构自由度的计算方法，理解机构具有确定运动的条件。 2、???? 平面连杆机构? 掌握平面连杆机构的特点和应用，以及铰链四杆机构的类型和曲柄存在的条件。了解压力角、传动角、死点、急回特性等概念。掌握平面四杆机构运动设计的方法。 凸轮机构? 了解凸轮机构的特点和应用，掌握凸轮轮廓曲线的设；构应注意的问题。 螺旋机构 了解螺旋机构的类型，掌握螺旋机构的运动分析。 齿轮机构 了解齿轮机构的特点和类型；理解齿廓啮合基本定律以及渐开线的性质和渐开线齿廓啮合特点；掌握渐开线齿轮的几何尺寸计算，圆柱齿轮传动规律，齿轮加工原理和根切现象。了解变位齿轮和变位系数的概念、变位齿轮的几何尺寸计算。? 了解斜齿圆柱齿轮机构的啮合特点和传动性质，掌握其主要几何尺寸计算，理解当量齿轮的概念，掌握当量齿数的计算。掌握圆锥齿轮机构的几何尺寸计算，理解当量齿轮的概念，掌握当量齿数的计算。了解蜗杆蜗轮机构的特点，掌握其主要参数的几何尺寸计算。 ????????6、 轮系? 了解轮系的分类和应用，掌握定轴轮系、行星轮系和复合轮系的传动比计算。7。7、间歇机构? 了解间隙运动机构（棘轮机构、槽轮机构）的工作原理、类型和应用。 下篇 1、通用机械零件概述 了解机械零件摩擦的知识，掌握零件材料的选择及零件结构工艺性和加工精度选择。 2、联接 掌握联接的形式，掌握螺纹联接的分类、预紧与防松，了解螺栓联接的结构设计及螺栓联接强度的计算。 3、带传动 了解带传动的特点及应用，熟悉三角胶带的标准和带轮的结构，掌握三角带传动的工作原理。定性介绍弯曲应力分布规律和疲劳破坏的基本概念，熟悉带传动的失效形式分析，参数选择和设计。 4、链传动 了解链传动的类型、特点及应用。掌握链传动的运动不均匀性，链传动的失效形式，布置、张紧及润滑。 5、齿轮传动 了解齿轮传动的基本类型及特点，熟悉渐开线的性质，掌握齿轮传动的传动比为何恒定及中心距的可分性，掌握直齿和斜齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算及正确啮合条件，了解直齿圆柱齿轮的加工原理，掌握直齿和斜齿不发生根切的最少齿数。 熟悉变位齿轮的概念，了解变位齿轮的应用，熟悉变位齿轮和直齿圆柱齿轮的异同点及不发生根切的最小变位系数。 了解圆锥齿轮的应用。掌握圆柱齿轮传动的受力分析和失效形式分析，能提出防止失效的措施。了解材料选择的原则，能根据具体条件选择齿轮材料。掌握齿轮传动的强度计算和设计。了解齿轮的结构和润滑。 6、轴 学习扭转、弯曲及组合变形的强度、刚度分析的基本理论，能根据受载情况区分转轴、心轴、传动轴和选择轴的材料，进行强度计算，确定轴的结构和尺寸。能分析现有轴的结构。 7、轴承 了解滑动轴承与滚动轴承的功用和类型及异同点，掌握滚动轴承的代号及类型选择，能根据实际情况判断轴承的失效形式，掌握轴承的寿命计算，了解轴承的组合设计。学习磨损,润滑及密封的基本知识，了解滑动轴承的结构及材料。 8、联轴器和离合器 了解联轴器和离合器的功用及二者的异同点，了解不同类型联轴器和离合器的工作原理。 五、教学建议 教学以机械设计所必需的基本内容为基础，既有重点又有一定知识面，理论分析适当。精讲多练，学以致用