3望洞庭导学案.docVIP

3 古诗两首 活动单 导学案 【活动方案】 活动一：读诗文 1．自由朗读《望洞庭》，将“螺”这个生字读准，记住字形。 2．组内轮流读古诗，正音。 3．用本组喜欢的方式展示，比比哪个组读得准确又响亮。 活动二：明诗意 1．默读《望洞庭》，在图中找出“青螺”的位置。结合插图和下面关键字的意思想想诗的大意： ①“和”：和谐，融为一体 ②“镜”：指古代用铜制成的镜子 ③“未”：没有 ④“遥”：远 2．组内先说说每句的意思，再连起来说一说，相互纠正、补充。 3．展示质疑。 活动三：悟诗情 1．读资料，并联系诗句想想《望洞庭》这首诗表达了诗人怎样的感情？ 刘禹锡，唐朝著名的诗人、文学家和哲学家，有“诗豪”之称。他给后人留下了《乌衣巷》、《西塞山怀古》、《望洞庭》等著名诗篇和《陋室铭》等经典散文。他的山水诗朴素优美、清新自然，充满生活情趣，表达了对秀丽山水的热爱和自己游玩时愉快的心情。 2．全班交流，朗读、背诵全诗。 2. 小组内交流，指定一个发言人。 3.汇报展示，其余补充，质疑完善。 【检测反馈】 1．解释带点的词，并写出诗句的意思。 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” 和： 未： 句意： 2．这首诗中前两句把 比作 。后两句诗人把 比作 ， 比 作 。 教学过程：第一课时 一、导入新课1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。1、自读全诗，明要求。读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。2、检查自学效果，正音：洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó 3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。 学生读课文分段朗读课文。1、用钢笔描红。2、想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。