8-17课科学技术的成就（一）导学案.docVIP

樊城区 青泥湾中学 学校 八 年级 历史 学科导学案 主备人： 王波 教研组长：王波 课题：　第17课　科学技术的成就（一） 课型： 新 课时： 一课时 学习目标：1、知道中国第一颗原子弹和导弹的爆炸成功，中国第一颗人造地球卫星的发射成功，袁隆平培育出杂交水稻等基本史实。 2、知道新中国成立后科学技术迅速发展取得的成就与原因。3、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。 教学重点：建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹。 教学难点：建国后我国科学技术发展的原因。 激情激趣 导学引航 目的方法时间 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结 一、导学：请同学们说说自己崇拜的科学家都有哪些人，他们都有怎样的感人事迹呢？ 独学：1、认真通读课本，把知识点的题目注在课本上 “两弹一星”： （原子弹、导弹、人造卫星） 1、原子弹：______年____月____日，第一颗_________爆炸成功。影响：原子弹的爆炸成功，加强了___________________，也打破了________________________，对__________________具有重要意义。 2、导弹：______年____月，我国设计的 _____________导弹试飞成功；______年____月，中近程地地导弹携带的核弹头在预定地点上空爆炸，标志着我国有了可用于实战的导弹核武器。 3、人造卫星：______年，我国用________________火箭，成功地发射了第一颗人造卫星--------“________________”，成为世界上第____个能独立发射人造地球卫星的国家。（“一箭多星”技术和发射返回式卫星。） 4、______年，我国成功发射第一艘无人飞船“____________”；______年，我国第一艘载人飞船“____________”往返成功。 籼型杂交水稻： _______经过多次杂交试验和筛选，于______年在世界上首次育成_________，比普通水稻增产20%以上，被称为“_____________”；他又在实践中提出了__________________，实现了______________________________，被国际农学界誉为“__________________”。 。 三、互学 学法指导：１、组长检查组员的独学笔记 2、开始记忆独学内容，对子之间相互检查。 3、组内合作完成群学题目，进行组内小展示 。把疑惑展示在小黑板上。 （二）群学探究：1、学生讨论P91“动脑筋”：“原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？” 2、被誉为“杂交水稻之父”的是谁？结合其事迹，你能为农民朋友增产增收提点合理的建议吗？ 3、建国以后，我国的经济实力并不强大。但是，为什么我国仍然能够取得这么多的重大科技成果？ 方案一： 举例说明科学技术的发展对人类社会的深远影响有哪些? 方案二： 查找新中国成立以后在科学技术方面取得的巨大成绩还有哪些？ 方案三： 面对科学技术日新月异发展的今天，这节课的学习对你有什么启示？ 我的收获 等 达标检测： 1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ） A．第一颗原子弹爆炸成功???? B．第一颗导弹发射成功?C．第一颗氢弹爆炸成功?????? D．第一颗人造地球卫星发射成功 2. “喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞一位农业科学家,赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国人物”。有这位科学家的评述，正确的是（??? ） ?①这位科学家是袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”? ②他的成果说明科学技术是第一生产力? ③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家? ④他的成功说明科学研究需要理论与实践相结合 ?A．①②③?? B．①②④???C．①③④?D．①②③④ 3．1970年4月，我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是（　　） ?A．长征一号??? B．东方红1号? C．神舟一号??? D．嫦娥一号 4．下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义（ ） ?A．加强了我国的国防力量? B．打破了帝国主义的核垄断 C．