800胖乎乎的小手教案.docVIP

6、《胖乎乎的小手》 内容来源：小学一年级语文（下册）第二组第三课。 主 题：家庭生活 课 时：共2课时，第1课时 授课对象：一年级学生 设 计 者：周晓丹 目标确定的依据 课程标准的相关要求： （1）掌握本课生字：认识13个生字，会写6个生字。 （2）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 （3）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。?有帮助长辈.关心长辈的愿望和行为有帮助长辈.关心长辈的愿望和行为 1．认识“胖、喜”等13个生字。会写“看、着”个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 1.认读生字词，书写生字。 2.个别读、分组读等形式练习读准字音，不添字、不丢字、读流利、 3.带着对课文的理解有感情的读出课文。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 谜语激趣， 引入课文 小朋友，你们喜欢猜谜语吗？我出一则谜语考考你们，“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。” 激起学生的学习兴趣 环节二 初读课文 活动一? 师范读认真听一听，边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手？ 能说出原因。 活动二 1、 2、找一找、标一标有几个自然段3、师生正音 正确流利地朗读课文。 （评价目标二） 环节三 学习生字 活动一? 1、 2、交流学习方法3、用词语巩固识字 正确认读本课生字。 （评价目标一） 环节四 交流感悟　　　 活动一 1、 2、小组合作读课文，思考讨论：兰兰是个怎样的孩子？你是怎样知道的？找出文中有关句子。3、交流反馈，出示三个句子： 姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” 4、小组合作，讨论填空：　A、兰兰是个（）的孩子。　B、兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（）。　C、因为（），所以（）。（先用三个分句说，再合成一句话说。）5、同学们都有一双灵巧的手，老师很喜欢。仿照课文句式说话：老师喜欢我的手是因为（）。 环节五 书写生字 我们的小手还可以写一手漂亮的字，今天我们学写“看”和“着”两个字。 书写规范，格式正确。 （完成目标一） 小结 希望大家能像兰兰一样从小事做起，从关心身边的人做起，努力地使自己成为一个人见人爱的好学生。 ? 附：板书设计 　　　　　　　　???? ?6、胖乎乎的小手???拿拖鞋　　　　　　　　　洗手绢　　　　　　　　　　　　　　姥姥挠痒痒