8、点金术2.docxVIP

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8、点金术2

第二课时教学目标学习课文4——11段。体会国王情感发生变化的原因。试用自己的话讲讲这个故事。教学程序教师活动学生活动复备复习、导入新课学习课文第四自然段学习课文5——7自然段学习课文8——11段总结全文听写本课生字。过渡:谁知道神灵赐予了麦得斯什么?为什么要赐予他?指名朗读第四自然段。评价朗读情况。他真的获得了点金术了吗?从哪里可以看出来?此时,麦得斯的心情如何?找出一个词语来形容一下。板书:高兴。过渡:那么,接下来发生了什么?请大家找出国王心情变化的词语来,并说说变化的原因是什么?你读懂了什么?你有什么质疑?解疑。指名分角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。你知道麦得斯为什么痛苦?他有为什么说自己是愚蠢的?当他恢复原样,结果他拥有了什么?你是怎样理解最后一句话的?(当初不应该那样贪得无厌。。。。。。)画出描写国王感情变化的词语。根据板书总结全文。听写。自由发言。朗读第四自然段。评价根据课文回答。他的心情很高兴。讨论交流。反馈学习信息。麦得斯闷闷不乐,他很痛苦。质疑课文。解疑。角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。什么都成了金子,他不能吃,也没有东西喝,连女儿也变成了金的。他重新拥有了快乐,他的小女儿又活泼可爱了。谈感受。画出描写国王感情变化的词语。板书: 8、点金术高兴国王 扫兴 不能贪得无厌闷闷不乐痛苦

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