_角的分类及画法_教学设计与评析.pdfVIP

设计 ! ! ! #$ % 苏教版小学数学第七册第 !!#!!$页# ! ’ % 让学生经历对角的画法探讨过程 掌 $ !% 握用量角器画角的方法$ 能准确地画出指 定度数的角# $ %让学生在对角的自主分类过程中 知 道直角 平角 周角的度数和锐角 钝角的 % % % 角 的 分 类 $ $ 度数范围 加深他们对这些角的认识 增强 他们的分类意识# %让学生感受解决问题策略的多样化$ $ 培养他们的探究兴趣 丰富学生的情感体 新华实验小学 验# 江苏新沂市 ;!$++6 教育局教研室 !() % *+,- 让学生看看自己画好的这些角$ 提问 你能 !%复习回顾 按一定的标准给它们分类吗’ 角是怎样形成的 你能画一个角吗 ’ ’ $ # 让学生独立思考 自己尝试分类 %诱发冲突 $ 小组内交流自己是怎样分的 是按什么标 你能再画一个和它一样大的角吗’ 准进行分类的# $ 让学生自己探索方法 班内交流自己的做 班内汇报 自己是怎样分的 为什么这样分 ’ ’ 法$引导学生对各种方法进行评价# 师板书学生的分类情况 并让他们对这些 !! %总结画法 $ 分法进行整体评价# 你认为应该怎样画一个指定度数的角’ %引发思考 让学生看看教材上怎样画角的 说说如何