《世界因生命而精彩》教学设计_--郑斌.docVIP

《世界因生命而精彩》教学设计 安徽省凤台县第四中学 郑 斌 教学内容： 本课题是人教版七年级思想品德上册第三课《珍爱生命》第一课时内容。 教学目标：　　知识与能力　　了解生命，，生命之是相互依的　　　　　：认识生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。　　人类为什么要与其他生命和谐相处　　现在的很多学生，都是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至摧残其他生命体，特别是身边的花草树木等为荣，这种现象说到底是道德的缺失，而这种道德的缺失其根源在于对生命教育的轻视。因此,有必要从小就对学生进行生命教育，让学生在交流中受到触动，引导学生感受生命的丰富与意义，使“关爱”落实到生活的每个角落，引导学生培养爱心。　　本课从地球上丰富多彩的生命谈起，丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩，引导学生懂得生命是值得珍爱的道理。在这个过程中，教师使用了多种教学手段、创设教学情景、设计教学过程，引导学生留心观察、主动了解世界上的各种生命，从而感受到生命为世界带来的生机、活力，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；然后在此基础上共同探讨各种生命之间该如何相处，从而达到教学的高峰“生命需要相互关爱”，最后将“热爱生命”的意识从小扎根在学生的心中。　　　大家说的很，今天就来学习第二单元第三课中的第一个问题——世