《儿童和平条约》导学案.docVIP

相信自己 挑战自我 学会协作 享受快乐 北师大版三年级语文上册《 儿童和平条约 》导学案 班级： 姓名： 编写者：严强玲 【学习目标】 　 1、学会5个字，认识3字，注意多音字“给”的读音。随文学习本课的关键词语。　　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、了解儿童和平条约的内容，体会儿童热爱和平的美好心愿，激发学生从小热爱世界和平的美好情感。鼓励同学们为世界和平做一些力所能及的事。 【重点难点】 1、朗读课文，背诵课文。了解儿童和平条约的内容，切身体会儿童热爱和平的美好心愿。　　　2、通过引导学生展开联想，憧憬世界和平的美好景象，激励学生为世界和平做些力所能及的事。　　　 【学法指导】 自读自悟------合作探究------展示交流 【预习检测】 一、轻声读课文，直到读通读顺为止，然后完成下列题目。 1、认读词语 儿童 宣告 饥饿 仇恨 共享 给予 保卫 食品 保护 洁净 探索 恐惧 幻想 无家可归 2.，把“童 饥 饿 归 予 食 净 幻 ”写在横线上___________________ __________________________________。 二、通过朗读课文，我知道《儿童和平条约 》主要写了_______________________________。这篇文章共有（ ）个 小节。 【自主、合作、探究】 问题一： 说说全世界的儿童向世界“ 宣告 ”什么？该怎么读出我们的宣告呢？ 问题二： 什么是世界和平？ 为了世界的和平，我们将怎样做？ 问题三： 我们为什么要实现和平？ 【课堂检测】 1、 按课文内容填空 (1)． 我们要一个没有（ 　　）和（　　　　）的星球，我们要消灭（　　　　　）和（ ）。 (2). 为了（ ）的和平，（ ）的和平，（ ）的和平，我们要共同奋斗。 （3）