综合实践_三、校园里的浪费现象-静.pptVIP

致全校师生的倡议书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 勤俭节约是中华民族的传统美德，节约资源是全社会的共同责任，创建节约型校园是全体青小师生的责任。结合我校实际，现向全体师生发出如下倡议： 　 1．节约用水：洗涮不用“长流水”；洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。 2．节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完电器设备后，及时断电，减少待机损耗。 3．节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；将不用的作业本剩余纸张钉成成草稿本再次利用。 4．节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。 　 亲爱的老师、同学们，让我们从我做起，从珍惜一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始，创节约型校园，展和谐校园新貌！ “寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷 班级???????? 姓名???????? 下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。 （1）你经常在生活中发现浪费现象吗？ A．经常??????? B．有时??????? C．很少??????? D．不清楚 （2）你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？ A．有????????? B．没有??????? C．有一些???? ? D．不清楚 （3）你认为自己有浪费的现象吗？ A．有????????? B．有时??????? C．很少??????? D．不清楚 （4）你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？ A．制止??????? B．不理睬???? ? C．看情况????? D．不清楚 （5）你在学校发现的浪费现象最多的是什么？ A．吃的方面??? B．穿的方面??? C．用的方面??? D．资源方面 （6）你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？ A．制止???? ??? B．不理睬????? C．看情况????? D．不清楚 （7）如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？ A．会????????? B．不会??????? C．看情况????? D．不清楚 （9）当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A．继续制止??? B．不再制止??? C．帮助他????? D．不清楚 （10）举例说明你认为的浪费现象有哪些？ “ ” “ ” 校园里的浪费 洗手不关紧水龙头； 中午很多饭菜未吃完就倒了 ； 离开教室时没人关灯； 纸张浪费现象严重; 使用一次性餐具 买的零食没吃完就扔掉了 水资源总量 （亿立方千米/年） 人口 人均占有量 世界 中国 广东 深圳 14.5亿立方千米 2.8万亿立方米 4.2亿立方千米 18.72亿立方米 50亿 13亿 1.043亿 1200万 众所周知，自然降水和湖泊河流水是不能用来直接饮用的或用作生产，因为各种自然因素和人为因素，这些水里会含有各种各样的杂质，直接饮用会对人类的健康造成很大的伤害，所以各国想到了对水进行处理消毒。 首先，从给水处理角度考虑，水体内杂质可分为悬浮物、胶体、溶解物三大类。城市水厂净水处理的目的就是去除原水体中这些会给人类健康和工业生产带来危害的悬浮物质、胶体物质、细菌及其他有害成分，使净化后的水能满足生活饮用及工业生产的需要，所以一般各自来水公司水厂采用常规的水处理工艺，它包括混合、反应、沉淀、过滤及消毒几个过程。 自来水流程图 全球11亿人缺乏安全饮水，25亿人缺乏饮水卫生设施，每年有500万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的1/4，属缺水国，全国有300多座城市缺水，有29%的人在饮用不良水，7000万人在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达100多亿，因水污染造成的经济损失达400多亿，因缺水造成的经济损失达100多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%—50%。用废纸生产的新闻纸，每吨成本比用原木浆生产降低300元。而我国目前的废纸回收率仅为20—30%，每年流失废纸600万吨，相当于浪费森林资源100万亩。回收废纸，不仅有利于节约资源、保护环境，而且有利于城市经济良性循环。 我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981－1995年间，全国共减少了耕地8100 万亩，因此减少粮食500亿斤。 而且现在这个减少速度仍然在