苏教版四年级下册第三单元摆.ppt

（苏教版）四年级科学下册第四单元 这是摆钟。 这个来回摆动的装置叫做摆。 1.摆是由两个部分组成的。 2.底下挂的钩码叫做“摆锤”，上面挂的线叫做“摆线”。 3.若让摆摆动起来，提起的这个角度叫“摆角”。 把摆提起来，摆线拉直，摆锤自由下落，注意不要加力，摆来回一次叫摆动一次。 （1）实验过程中、计数、量长度、无论哪一次稍有误差都会影响实验的准确性，因此一定要学会认真、仔细地做实验。 （2）注意每次实验测算时间定为15秒，每次实验做三遍，注意掌握好实验的不变量。 （3）组内成员要团结合作、相互帮助。 摆的重量（克） 实验结果（ 次/15秒） 第一次 第二次 第三次 5 10 15 实验结果： 1、保持不变： 摆的角度（o） 实验结果（ 次/15秒） 第一次 第二次 第三次 30o 45o 60o 摆的长度（cm） 实验结果（ 次/15秒） 第一次 第二次 第三次 20 25 30 实验结果： 实验结果： 3、保持不变： 2、保持不变： 1、摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小无关。 2、摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动得越快。 他被吊灯摆动的节律性吸引住了 ——— 观察 每摆动一次的时间相等吗？ 摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？—— 提出疑问和假设 伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点 —— 实验探究 不论摆动的幅度大些还是小些， 完成一次摆动的时间是相同的。—— 分析得出结论 伽利略研究摆的故事： 1656 年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。