18.2.1矩形判定.doc

八 年级 数学 （学科）导读单 第 周 总课时第 节 主题 　18.2.1矩形的判定 主备人 高玉香　 授课人 高玉香　 课 型 问题解决课　 授课时间 　 学习 目标 1. 记住矩形三种判定方法，会用矩形的判定证明和计算。 2.经历探索矩形的判定的过程，形成几何分析思路和方法。 3.通过本节课的学习，培养合作意识和探索精神。 重点 矩形的判定及应用 难点 矩形的判定及应用 预习提纲： 1、矩形的概念： 矩形的性质：（1）矩形的四个角都是直角 （2）矩形的对角线相等 2.写出矩形性质的逆命题 （1） （2） 3.已知：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，且AC=2AB。 求证：△AOB是等边三角形。(注意表达格式完整性与逻辑性) 4、想一想：从哪几方面可以判定一个四边形是矩形？ 阅读教材p53-55熟记矩形的判定。并默写在下面： BA B A C D 数学活动一：探究矩形的判定 1、矩形是特殊的平行四边形，有一个角是直角的平行四边形是矩形，那么它还有哪些判定方法呢？ 讨论：（1）单独从边上能否判断一个四边形是矩形吗？ （2）角具备什么条件的四边形是矩形？ （3）对角线具备什么条件的平行四边形是矩形 ？ 你认为成立的有 ，你能证明吗？ 总结：矩形的判定方法： （1） (2) (3) 符号语言：（1） (2) (3) （指出：判定一个四边形是矩形，知道三个角是直角，条件就够了．因为由四边形内角和可知，这时第四个角一定是直角．） 练习： 下列各句判定矩形的说法是否正确？为什么？ （1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ） （2）四个角都相等的四边形是矩形；（ ） （3）对角线相等的四边形是矩形；（ ） (4）对角线相等且互相垂直的四边形是矩形；（ ） （5）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（ ） 数学活动二：矩形判定的应用 例3. 已知□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且OA=OD, ∠OAD =50°，求∠OAB的度数 选做： 4. 已知：如图，□ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E、F、G、H．求证：四边形EFGH是矩形． 数学活动三：本节课你学会了哪些知识？ 数学活动四：达标测试 八 年级 数学 （学科）训练单 第 周 总课时第 节 主题 18.2.1矩形的判定 设计人 　高玉香 授课人 高玉香　 课 型 问题解决课　 授课时间 　 1．选择 （1）下列说法正确的是（ ）． （A）有一组对角是直角的四边形一定是矩形（B）有一组邻角是直角的四边形一定是矩形 （C）对角线互相平分的四边形是矩形 （D）对角互补的平行四边形是矩形 （2）.满足下列条件（ ）的四边形是矩形。 A．有三个角相等 B.有一个角是直角 C.对角线相等且互相垂直 D.对角线相等且互相平分 2.：已知□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，△AOB是等边三角形，AB=