高中语文-1.2《劝学》课件-鲁人教版必修1.pptVIP

木直中 绳（zhòng） 符合、合乎 輮（róu） 通“煣” 使弯曲 槁暴（ gǎo pù） 通“曝” 晒 参省（cān xǐng） 省察 以“知识的重要性”为题，试着从正、反两方面来写一个比喻句： 例：1、“知识是生活的明灯，没有知识就犹如在黑暗中远征。” 2、“没有知识的头脑就像不长谷物的荒地。” * 1、 2、 3、 荀子（前３３０？－前２３０？），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家，是先秦时期儒家学派最后一个代表人物，他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家，他的许多思想被法家所吸取。 劝 学 ？ 劝勉、鼓励人们学习 题 解 本文的中心论点是什么？ 学不可以已 思考 提高自己改变自己 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 提 高 改 变 青 出 于 蓝 冰 寒 于 水 輮 木 为 轮 木受绳则直 金就砺则利 学 习 的 意 义 学 习 的 作 用 善假于物 闻者彰 致千里 绝江河 顺风而呼 假 舆 马 假 舟 楫 登高而招 见者远 哪句话表明了作者的观点？ 君子生非异也，善假于物也。 弥补不足 跂 而 望 登高博见 有意义、有作用 咱学不学？ 应 该 怎 样学？ 积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海 反面设喻 学习 要积累 （对比） 骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂 蚓无爪牙之利…用心一也 蟹六跪而二螯…用心躁也 学习 要坚持 （对比） 学习 要专一 （对比） 学习的方法和态度 小 结： 中心论点：学不可以已 学习的重要性 学习的作用 学习的方法、态度 提高自己 改变自己 积累 坚持 专一 弥补不足 作　业： 1.完成《优化设计》 2.背诵全文 下一节课接着学，从今以后好好学！ * * *