2.3：百舸争流思想.pptVIP

第二课 百舸争流的思想;思维和存在的关系(意识和物质的关系）;二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？;思维;结论二:;忆塌绒卧瓜满辊蓖同个叶靛眷嘎辅赂扰影诲戒谗破裹歼件味拴很曲穷燎疆2.3：百舸争流的思想2.3：百舸争流的思想;哲学基本问题;三、唯物主义和唯心主义的分歧及其根本观点;唯物主义的基本形态;古代朴素唯物主义的经典观点 1、五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 2、阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 3、形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 4、气理说：气者，理之依也（王夫之） 5、活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 6、水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）;2、近代机械唯物主义;近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有： 1、狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 2、培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ;3、辩证唯物主义和历史唯物主义 ;唯心主义的两种形态; 主观唯心主义 1、孟子：万物皆备于我。 2、王守仁：心外无物。 3、慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 4、陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 5、笛卡儿：我思故我在。 6、康德：人的理性为自然界立法。 7、贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 8、休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 9、费希特：世界是自我创造的非我。 10、普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 11、叔本华：万物是我们的表象。 12、杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。; 客观唯心主义观点 1、程朱理学（程颢、程颐、朱熹）：主张“理”是万物的本原，“理在事先” 2、老子：“道生一，一生二，二生三，三生万物” 3、子夏：“死生有命，富贵在天” 4、黑格尔：“绝对精神”（无限的，完全自由的，神圣的精神） 5、柏拉图：“客观事物不过是理念的影子” 6、上帝创世说、神创论 7、生活中的客观唯心主义（神秘主义） 如：“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运 ;哲 学 的 两 个 派 别;??别;唯物主义和唯心主义的分歧： 世界是什么（世界的本原是物质还是意识）;五、马克思主义哲学;2、马克思主义哲学的基本特征（新教材） (1)科学的实践观。 (2)坚持从实际出发认识世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 (3)它把唯物辩证的观点贯穿到社会历史研究领域，实践了唯物辩证的自然观和历史观的统一。 （4）它是实践基础上科学性和革命性的统一。;3、马哲的地位与作用。（了解） 它是以往哲学和科学发展的结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。 学好马哲，终生受益： (1)帮助我们树立正确的“三观”。 (2)帮助我们培养正确的思维方法。 (3)为我们的生活和实践提供有益的指导;考点突破·深度剖析;1、19世纪欧洲工人运动的发展需要科学理论的指导。马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。这体现了马克思主义哲学的基本特征是（ ）。 A．实现了唯物主义与辩证法的有机统一 B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 C．实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 D．坚持实事求是、群众路线 【解析】A、C与题意无关，D项不是马克思主义哲学的基本特征，只有B项符合题意。B;2、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（ ）。 A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D.改变自然界,需要发展人的智力 【解析】引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度,也就是说哲学来源于实践,即实践决定认识。B、D与题干无关,C观点是错误的。 A;3、“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话告诉我们（ ）。 A.具体科学对哲学发展具有指导作用 B.具体科学揭示的是具体领域的规律,而哲学揭示的是普遍的规律 C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学产生于自然科学 【解析】A、B、D表述是错误的,可用排除法,故选C。【答案】C ;4.下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是（ ）。 A．哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一 B．要有世界观和方法论就必须学习哲学 C．哲学是理论化、系