广东省珠海市八年级数学上册-第十四章-一次函数-14.4-课题学习-选择方案第2课时课件-人教新课标版.pptVIP

学习目标 1、能根据实际情况建立反映实际问题的函数 2、培养运用数学知识选择合理方案的意识和能力。 * 有甲乙两种客车，甲种客车每车能装30人， 乙种客车每车能装40人，现在有400人要乘车， 你有哪些乘车方案？ 只租8辆车，能否一次把客人都运送走？ 某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ： 280 400 租金 （单位：元/辆） 30 45 载客量（单位：人/辆） 乙种客车 甲种客车 （1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案。 （1）要保证240名师生有车坐 （2）要使每辆汽车上至少要有1名教师 根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿。综合起来可知汽车总数为 ＿＿＿＿＿。 设租用x辆甲种客车，则租车费用y（单位：元）是 x 的函数，即 问题 6 6 6 y=400x+280(6-x) 化简为： y=120x+1680 根据问题中的条件，自变量x 的取值应有几种可能？ 为使240名师生有车坐，x不能 小于＿＿＿＿；为使租车费用不超过2300元，X不能超过＿＿＿＿。综合起来可知x 的取值为＿＿＿＿ 。 在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说明理由。 问题 4 6 4、5 4两甲种客车，2两乙种客车； 5两甲种客车，1辆乙种客车； y1=120×4＋1680=2160 y2=120×5＋1680=2280 应选择方案一，它比方案二节约120元。 从A、B两水库向甲、乙两地调水，其中甲地需水15万吨，乙地需水13万吨，A、B两水库各可调出水14万吨。从A地到甲地50千米，到乙地30千米；从B地到甲地60千米，到乙地45千米。设计一个调运方案使水的调运量（单位：万吨·千米）尽可能小。 首先应考虑到影响水的调运量的因素有两个，即水量（单位：万吨）和运程（单位：千米），水的调运量是两者的乘积（单位：万吨·千米）；其次应考虑到由A、B水库运往甲、乙两地的水量共4个量，即A--甲，A--乙，B--甲，B--乙的水量，它们互相联系。 x 15-x 15 14-x x-1 13 14 14 28 设从A水库调往甲地的水量为x吨，则有： 设水的运量为y万吨·千米，则有： y=50x+30(14-x)+60(15-x)+45(x-1) 甲 乙 A B 总计 调出地 调入地 水量/万吨 总计 （1）化简这个函数，并指出其中自变量x的取值应有什么限制条件。 （2）画出这个函数的图像。 （3）结合函数解析式及其图像说明水的最佳调运方案。水的最小调运量是多少？ （4）如果设其他水量（例如从B水库调往乙地的水量）为x万吨，能得到同样的最佳方案么？ （1）y=5x+1275 1≤x≤14 （2） y/万吨·千米 O x/吨 1 14 1280 1345 O 1280 1345 O 1280 1345 O 1280 1345 （3）最佳方案为：从A调往甲1万吨水， 调往乙13万吨水；从B调往甲14万吨水。 水的最小调运量为1280万吨·千米。 （4）最佳方案相同。 通过这节课的学习，你有什么收获？