广东省珠海市高中信息技术-滚动字幕-课件-.pptVIP

教学目标 重点难点 设 计 思 路 导入新课 提问 那么我们如何制作这些可以移动的文本、变化的图片、按钮呢？ Flash 工作界面 ”欢迎您来珠海“ 帧设置 插入关键帧 创建补间动画 分组练习 谢谢！ * 滚动字幕会让很多人感到兴奋，特别是第一次使用滚动字幕时，会爱不释手。 滚动字幕 用Flash制作滚动字幕 一、知识目标 1、通过讲解让学生了解并熟悉Flash界面。 2、通过学习和实践制作滚动字幕的动画示例，让学生掌握制作滚动字幕的步骤和方法。 3、通过教学，让学生了解相关的一些专业术语的含义：帧和关键帧、层、时间轴等。 二、能力目标 通过本节的学习，学生能合理运用动态字幕增强网页的表现力，培养学生的观察鉴赏能力，分析问题能力，综合运用知识的能力和计算机软件使用能力等。 三、情感目标 在老师的指导下，学生分组合作，同时可以大胆尝试，改变操作步骤等，培养了他们的创新精神和协作精神。 【教学重点】 1、Flash界面的熟悉 2、帧的设置 3、如何让学生领会制作滚动字幕动画步骤代表的意义和操作要点。 【教学难点】 1、帧的含义理解。 2、如何具体实现滚动字幕的动画。 1、注重方法传授和教学，让学生能理解步骤操作的要点以及它对最终设计目标的意义，能灵活掌握所学知识，不死记操作步骤，充分促进学生创新思维培养。在学生缺乏相关基础知识情况下，结合信息技术学科的特点，重点展现教师教学的示范作用。 2、适度讲解学科专业术语的含义（但基于对学生的要求不高的原因，不要用下定义的方法），通过突破书本向学生灌步骤的特点，让学生明白为什么要这样做，怎么做才能实现预想的目标，使学生融会贯通。并利用网络学习阶段让学生自学领会相关知识。 3、教学内容以课件来演示教学，体现了学科整合特点，并给学生较强的结构教学印象。在网络设计中，面对全体学生，使不同学习能力的学生都有一定程度的学习体会，并能有效引导学生的创新思维和个性发展。 浏览欣赏珠海教育信息网、搜狐等网站 注意点：信息的表达形式 珠海教育信息网站与搜虎网站中，信息表达形式主要有哪些？ 哪些信息表达形式的设计你最为满意？ 文字、图片、声音、动画等，还有广告 …… 再提问 那么广告的表达形式又有哪些呢？ 有动画、移动文本、弹出式窗口…… ——接下来，请大家观看Flash滚动照片小动画 Flash滚动字幕 ——“Flash”将教我们来解决这些问题！ 学习如何用Flash来制作滚动字幕。了解Flash界面 接下来，请大家观看解说动画进一步了解Flash工作界面 制作滚动字幕：欢迎您来到美丽的海滨城市——珠海 第一步：打开文档属性对话框进行背景设置（通过修改—文档命令打开文档属性对话框）。 第二步：创建新元件，在创建新元件对话框中，将名称框中输入文字，在行为选项中选图形按钮； 第三步：进入元件编辑窗口后，选择工具箱中的文本工具，设置好文字的属性（字体、颜色、大小等），然后在工作区输入文字“欢迎您来美丽的海滨城市——珠海” 启动Flash 应用程序后： 第四步：导入图片操作；选择工具箱中的任意变形工具，调整图片恰好覆盖整个场景； 练习操作 接下来：右击第120帧，在弹出的快捷菜单中选插入帧 一段动画（电影）是由一幅幅的静态的连续的图片所组成的，在这里我们称每一幅的静态图片为“帧”。一个个连续的“帧”快速的切换就形成了一段动画。这段动画的流畅真实程度取决于单位时间内（秒）构成这段动画的帧的多少（也就是播放帧的多少），帧越多则动画看起来就比较流畅自然，反之，则显得生硬不连贯； 然后：单击“时间轴”面板中的“插入图层”，插入一个新的图层。 插入新的图层 选择“窗口”菜单中的“库”命令，打开“库”面板，从中拖动“文字”元件到工作区的右侧。 右击“图层2”的第120帧，在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”命令，插入关键帧。 调整该帧中的“文字”实例放到想放的位置（为文字图层的运动轨迹）。右击“图层2”的第1帧，在弹出的快捷菜单选择“创建补间动画”命令，创建运动渐变动画。 选择“控制”中的“测试影片”命令，测试影片效果 同学们自己练习以上的操作过程 可以试着改变文字滚动过程的运动方向等，看看不同的效果。 *