2016-2017学年高中数学第一章2独立性检验2.2独立性检验2.3独立性检验的基本思想2.4独立性检验的应用课件.pptVIP

2．2　独立性检验 2．3　独立性检验的基本思想 2．4　独立性检验的应用 从教科书中，我们得到“有99%以上的把握认为吸烟与患肺癌是有关的”这一结论，有的同学认为这一结论应该这样理解：即100个抽烟的人中，有99个患有肺癌．请问这样理解是否正确？ 提示：　不正确． 首先要区别“事件发生的概率”与“独立性检验中X与Y有关联的概率”． (1)事件发生的概率．例如袋中有100个球，其中99个白球，1个黑球，随机取一个球，则取到白球的概率为99%. (2)两个变量X与Y有关联的概率．例如教科书中吸烟与患肺癌之间有关联的概率为99%，并非指吸烟者中有99%的人患肺癌，而是指我们有99%的把握认为“吸烟与患肺癌有关系”，(而在吸烟者中，只有2.82%的人患肺癌)我们得到的结论是：吸烟者与不吸烟者患肺癌的可能性存在差异，这里所说的“吸烟与患肺癌有关系”是指统计上的关系，而非因果关系，至于吸烟者患不患肺癌，应该由医学检查来确定，而非统计学上的事了． 如何根据表格中的数据来判断A、B之间是否独立，就称2×2列联表的____________． 　 利用2×2列联表判断两变量之间是否独立的步骤 第一步：根据调查结果和数据，列出所要研究的两个变量之间的2×2列联表． 第二步：计算总和．即变量A、B的总数． 第三步：求频率． 第四步：判断． 若A、B是相互独立的，则有P(A1B1)＝_______________，P(A1B2)＝_____________，P(A2B1)＝_____________，P(A2B2)＝_____________，反之亦然． 统计学选取统计量_________________________________的大小来检验变量之间是否独立． (1)当χ2≤2.706时，没有充分的证据判定变量A，B有关联，可以认为变量A、B是__________的； (2)当χ2＞2.706时，有_____的把握判定变量A，B有关联； (3)当χ2＞3.841时，有_____的把握判定变量A，B有关联； (4)当χ2＞6.635时，有_____的把握判定变量A，B有关联． 　 独立性检验的理论依据 独立性检验的基本思想类似于数学中的反证法，要确认两个变量A、B是否有关联，首先假设该结论不成立，即假设结论“两个变量没有关系”成立．在该假设下我们构造的随机变量χ2应该很小，如果由观测数据计算得到的χ2很大，说明变量之间不独立，则在一定程度上说明假设不合理．根据随机变量χ2的含义，由实际计算出χ2＞6.635，说明假设不合理的程度约为99%，也就是两个变量A，B有99%的把握有关联． 1．在调查中学生近视情况中，某校男生150名中有80名近视，女生140名中有70名近视，在检验这些中学生眼睛近视是否与性别有关时用什么方法最有说服力(　　) A．期望与方差　 B．排列与组合 C．独立性检验 D．概率 解析：　由独立性检验定义可知选C. 答案：　C 2．如果有95%的把握说事件A和B有关系，那么具体计算出的数据(　　) A．χ23.841 B．χ23.841 C．χ26.635 D．χ26.635 解析：　把χ2的值与临界值比较，从而确定A与有关的可信程度，χ23.841有95%的把握认为A与B有关系；χ22.706有90%的把握认为A与B有关系；χ2≤2.706就认为A与B没有关系． 答案：　A 3．在一项打鼾与患心脏病的调查中，共调查了1 671人，经过计算得χ2＝27.63，根据这一数据分析，我们有________的把握认为打鼾与患心脏病有关． 解析：　χ2＝27.636.635，有99%的把握认为打鼾与患心脏病有关． 答案：　99% 4．有甲、乙两个班级进行数学考试，按学生考试及格和不及格统计成绩后，得到如下的列联表： 有多大把握认为成绩及格与班级有关？ 在研究某种新措施对猪白痢防治效果问题中，得到以下数据： 试利用独立性检验来判断新措施对防治猪白痢是否有效． [思路导引] 计算χ2的值，然后根据χ2的值判断． 　 要确认两个分类变量有关系这一结论成立的可信程序，可通过计算χ2的值来判断，若χ22.706，则有90%的把握认为这两个变量有关联；若χ23.841，则有95%的把握认为这两个变量有关联；若χ26.635，则有99%的把握认为这两个变量有关联． 1．在一次恶劣气候的飞机航程中，调查了男女乘客在飞机上晕机的情况如下表所示，请你根据所给的数据判定是否在恶劣气候飞行中男人比女人更容易晕机？ 为了探究学生选报文、理科是否与对外语的兴趣有关，某同学调查了361名高二在校学生，调查结果如下：理科对外语有兴趣的有138人，无兴趣的有98人，文科对外语有兴趣的有73人，无兴趣的有52人．试分析学生选报文、理科与对外语的兴趣是否