2016届高考生物总复习教师用书配套课件：种群和群落 第1节第2节 种群的特征、种群数量的变化(必修三).ppt

第4章　种群和群落 第1节　种群的特征 第2节　种群数量的变化;考纲 考情;考情 播报;【知识梳理】 一、种群的特征 1.调查种群密度的方法： (1)样方法。 ①适用范围：植物、___________的动物。 ②取样关键：_________。 ③常用取样法：五点取样法、___________。;(2)标志重捕法。 ①适用范围：___________、活动范围大的动物。 ②计算公式：_________(N为种群数量，M为标记个体数，n为第一 次捕捉并标记数量，m为重捕个体中被标记个体数)。;2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率： (1)出生率和死亡率：单位时间内_____________的个体数目占该种 群个体总数的比率。 (2)迁入率和迁出率：单位时间内___________的个体数目占该种群 个体总数的比率。;3.年龄组成和性别比例： (1)写出上图中各年龄组成的类型。 ①_______，②_______，③_______。;(2)各年龄组成类型的特点及种群密度的变化趋势： (3)性别比例：种群中_________数目的比例。;4.种群的空间特征： (1)概念：组成种群的个体，在其生活空间中的_______________。 (2)类型：均匀分布、随机分布、集群分布。;二、种群数量的变化 1.研究方法：_____________。 观察研究对象，提出问题→提出合理的_____→根据实验数据， 用适当的_________对事物的性质进行表达→检验或修正。;2.种群数量增长的两种类型：;(1)A图为________曲线。 ①产生原因：___________条件充裕、气候适宜、没有敌害等。 ②曲线特点：种群数量每年以一定的_____增长。 ③数学模型：________(N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt为t年 后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)。;(2)B图为________曲线。 ①产生原因：受环境条件，如_________________等的制约。 ②曲线特点：种群数量达到___________(即K值)后，将停止增长。 ③决定因素：_______________________________。 ④影响因素;【小题快练】 1.考题诊断： (1)(2014·江苏高考T5A)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种 群。　( ) 【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。 (2)(2014·江苏高考T5B)可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种 群密度。　( ) 【分析】标志重捕法适用于活动能力强、???动范围较大的动物，调 查壁虎的种群密度，可用标志重捕法。;(3)(2013·新课标全国卷ⅠT5A)农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提 供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。鹰的迁入率增 加会影响黑线姬鼠的种群密度。　( ) 【分析】鹰以鼠为食，因而鹰的迁入率增加，会导致黑线姬鼠的种 群密度降低。;2.易错诊断： (1)种群数量的变化也就是指种群数量的增长和波动。　( ) 【分析】种群数量的变化除了增长和波动外，也会下降，甚至消亡。 (2)对于“S”型曲线，同一种群的K值是固定不变的，与环境因素无 关。　( ) 【分析】种群的K值即环境容纳量，是某一特定环境下的种群最大数 量，环境改变，环境容纳量即随之改变。;(3)研究种群数量的变化有利于对有害动物进行防治以及对野生生物 资源加以保护和利用。　( ) 【分析】研究种群数量变化在野生生物资源的合理利用和保护、害 虫的防治等方面有重要意义。 (4)在K/2时控制有害动物最有效。　( ) 【分析】在K/2时，种群的增长速率最大，有害动物的防治难度大， 在种群数量较少时控制最有效。;3.教材研习： (必修3 P63图4-3改编)种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析，下列表述不正确的是(　　);A.在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为c图所示类型 B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型 C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型 D.在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图b所示类型;【解析】选A。种群数量的增长取决于出生率和死亡率，从我国人口现状看，虽然出生率下降，但其值依然大于死亡率，人口数量仍在上升，应为图a(增长型)所示类型。严格控制渔网孔眼大小保护幼鱼，使幼年个体数量远大于成、老年个体数量，该鱼种群的年龄组成为图a所示的增长型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将为图c所示的衰退型。稳定状态的生态系统中，各