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广西桂林市九年级数学《一次函数》课件-人教新课标版
* * * * * * * * * 图中登山队大本营所在地的气温为15℃,海拔每升高1km,气温下降6 ℃。登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所处的位置的气温是 y℃。试用解析式表示y与x的关系。 Y与x的函数关系式: Y=15-6x(x≥0)或 Y=-6x+15(x≥0) 这个函数与我们上节所学的正比例函数有何不同?它的图像又具备什么特征?我们这节课将学习这些问题。 我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示?它们又有什么共同特点? 1、有人发现在20 ℃ ~25 ℃时,蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t( ℃)有关,即C的值约是t的7倍,与35的差。 2、一种计算成年人标准体重G(kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值h减常数105,所得差是G的值。 3、我市市内电话的月收费额y(元)包括:月租费15元,拔打电话x分的计时费(0.1元/分)。 老师提示 1、C=7t-35 2、G=h-105 3、y=0.1x+15 它们的形式与Y=15-6x(x≥0)一样,函数的形式都是自变量x的k倍与一个常数的和。如果我们用b来表示这个常数的话。这些函数形式就可以写成: 解:由圆的面积公式,得 ,y不是x的一次函数,也不是正比例函数 写出下列各题中x与y之间的函数关系式,并判断y是否为x的一次函数?是否为正比例函数? (1) 汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系. (2)圆的面积y( )与它的半径x(厘米)之间的关系; 解:由路程=速度×时间,得y=60x,y是x的一次函数,也是正比例函数 (3)一棵树现在高50厘米,每个月长高2厘米,x月后的高度为y厘米. 解:这棵树每月长高2厘米,x个月长高了2x厘米,因而y=-50+2x,y是x的一次函数,但不是x的正比例函数.
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