广西永福县实验中学九年级政治-第四课第四框实施可持续发展战略教案-人教新课标版.docVIP

学 科 政治 （初三全一 册） 备课教师 授课时间 教学内容 四课第四框实施可持续发展战略 教学目标 教学重点 教学难点 教学重点 联系实际理解可持续发展战略在实现新世纪奋斗目标中的重要作用；培养学生保护环境的行为。 教学难点 培养学生保护环境的行为 教学方法与手段 调查法、讨论法 多媒体教学 教学准备 制作课件 教 学 过 程 四、实施可持续发展战略 1、 我们共同的家园 【活动一】是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？ 答：不能。毁坏森林资源的行为有：砍伐树木；毁林开荒；农村生活柴火砍伐等等。 （1）、我国的资源现状 ①、自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。是我国的又一个重要国情。 ②、我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 （2）、大自然是人类赖以生存的基础。人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚 2、 走可持续发展之路 【活动二】○观点一：地球，与其说是祖先留给我们，不如说是子孙借给我们。观点二：地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。 答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需求，而又不能损害后代人的 利益，要对子孙后代负责。观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。 ○设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来；C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色；D、小草与我共同成长；E、保护环境就是保护人类自己；F、地球是我家，保护靠大家；G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”；H、携手共建美好和谐的环境。 （1）、资源问题也是发展问题。（当前，人口、资源和环境问题的严峻性：人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。） （2）、可持续发展的含义和要求 含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 【活动三】假如你是牧民会作出怎样的选择？ 答：选择第一种，大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载力相适应，走可耻续发展之路。 （3）、实施可持续发展战略的必要性 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。我们应在理解可持续发展战略必要性的同时，以实际行动贡献自己的力量。 【活动四】我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ 答：A、不用或少用一次性筷子；B、节约和回收废纸、碎玻璃等；C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节约用水，随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花；G、用“中水”洗车等等。 对外开放 教后修改 板书设计 我国的基本国策 计划生育 保护环境 科教兴国战略 可持续发展战略 我国的发展战略 西部大开发战略 人才强国战略 …… 教学反思 参考资料 教案和教参 1 用心 爱心 专心