江苏省东台市九年级数学暑假作业（一）（无答案）-苏教版.docVIP

唐洋镇中学九年级暑期作业 （一） 学习目标：通过对本章知识的小结与梳理，进一步掌握等腰三角形的性质和判定、直角三角形全等的判定、角平分线的性质定理与判定定理、特殊四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形）的定义、性质和判定；等腰梯形的性质和判定；中位线定理，并会灵活运用． 学习难点：性质定理和判定定理的应用 学习过程： 一、基础练习 1、等腰三角形的一个底角为，则顶角的度数是 度． 2、等腰三角形的两边长分别为4和9，则第三边长为 ． 3、 下列命题为真命题的是（ ） A：三角形的中位线把三角形的面积分成相等的两部分; B：对角线相等且相互平分的四边形是正方形; C：关于某直线对称的两个三角形是全等三角形; D：一组对边平行，另一组对边相等的四边形一定是等腰梯形 4、下列命题是假命题的是( ) A：四个角相等的四边形是矩形; B：对角线互相平分的四边形是平行四边形; C：四条边相等的四边形是菱形; D：对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 5、在中，∠ABC的平分线交AD于E，且AE＝2，DE＝1，则的周长等于 ． 6、如图，点D、E、F 分别是三边上的中点．若的面积为12， 则的面积为　　　　　． 二、例题学习 1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为EBF∥AC交DE的延长线于点F连接CF(1)求证：AD⊥CF (2)连接AF试判断△ACF的形状，并说明理由 2、已知；如图．矩形ABCD的对角线A与BD相交于点，点直线AD的对称点是，AE、DE． (1)试四边形AODE的形状说明理由； (2)请你连结EB、C．并证明EBEC． 4、如图所示,以△ABC的三边为边,分别作三个等边三角形. (1)求证四边形ADEF是平行四边形. (2)△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是菱形?是矩形? (3)这样的ADEF是否总是存在?中，是边上的一点，是的中点，过点作的平行线交的延长线于，且，连接． （1）求证：是的中点； （2）如果，试猜测四边形的形状，并证明你的结论． 【课后作业】 班级 姓名 学号 1、（1）已知等腰三角形的腰长是6cm,底边长是8cm,那么以各边中点为顶点的三角形的周长是___________cm. (2) 顺次连接等腰梯形的四边中点所得的四边形是 。 2、梯形的中位线长为3，高为2，则该梯形的面积为 3、已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4=_________．的度数是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 5、下列说法中，错误的是（ ） A、邻边相等是正方形B、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形C、两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形D、四个角都相等的四边形是矩形如图，直角梯形ABCD中，∠BCD＝90°，AD∥BC，BC＝CD，E为梯形内一点，且∠BEC＝90°，将△BEC绕C点旋转90°使BC与DC重合，得到△DCF，连EF交CD于M．已知BC＝5，CF＝3，则DM:MC的值为 （　 　） A.5:3 B.3:5 C.4:3 D.3:4 中，对角线交于 点，是延长线上的点，且是等边三角形． （1）求证：四边形是菱形； （2）若，求证：四边形是正方形． 8、如图，为平行四边形，，，交 延长线于点，交于点． （1）求证：； （2）若，，，求的长； （3）在（2）的条件下，求四边形的面积． 9、如图，矩形ABCD中，AB＝4cm，BC＝8cm，动点M从点D出发，按折线DCBAD方向以2cm/s的速度运动，动点N从点D出发，按折线DABCD方向以1cm/s的速度运动． （1）若动点M、N同时出发，经过几秒钟两点相遇？ （2）若点E在线段BC上，且BE＝3cm，若动点M、N同时出发，相遇时停止运动，经过几秒钟，点A、E、M、N组成平行四边形？ 3 用心 爱心 专心 （第5题） A B C F E D B A F C E D E C D B A O A D F E B C