中小学学科带头人专家发展高级研修班课程安排与授课 - 云南师范大学.doc

中小学学科带头人专家发展高级研修班课程安排公告 2014年5月5日至13日，我校“国家教育行政学院云南培训基地”将举办“中小学学科带头人专家发展高级研修班”。 ??? 本次研修班旨在促进学科带头人示范引领作用的有效发挥，提升学科带头人人的领导力，使之成为教师队伍的引领者和教学改革的推动者。研修班邀请省内外知名专家，为来自哈尔滨、西宁、昆明等地的180余名学科带头人授课，欢迎感兴趣的师生前来听讲和参与讨论（附课程安排及授课专家介绍）。 课程安排 日期 课程内容 授课/主持 方式 地点 5月5日 周一 上午 开班仪式 华文学院 二楼 报告厅 基础教育课程改革宏观形势与学校课程建设思路 （1） 胡新懿 讲座＋互动 下午 团队建设 茶世俊 活 动 西南联大历史视域下的师者情怀 李红英 现场教学 西南联大旧址 5月6日 周二 上午 基础教育课程改革宏观形势与学校课程建设思路（2） 胡新懿 讲座＋互动 华文学院 二楼 报告厅 下午 课堂观察与校本研修 曾莉琼 5月7日 周三 上午 教学经验理论化的思维方式与写作方法 茶世俊 讲座＋互动 下午 教学经验提升的途径与方法 张承明 5月8日 周四 上午 教育叙事研究：选题与方法 刘良华 讲座＋互动 下午 高质量学习及其视角下的“微课程”建设 刘静波 5月9日 周五 上午 课程教学改革中的教师专业发展： 小学：云南师范大学附属小学 高中：昆明34中 学校 团队 现场教学 学校 下午 初中：云南师范大学附属世纪金源学校 5月10日 周六 上午 信息技术环境下教与学的变革 郭文革 讲座＋互动 华文学院 二楼 报告厅 下午 美国基础教育的理念与实践 浦 虹 5月11日 周日 上午 生成性教学的理念与实践 姜元涛 参 与 式 教 学 成教101 教师思维品质 茶世俊 成教110 用质性研究方法促进教学经验提升 张建新 成教111 教学风格的内涵与形成机制 张承明 成教112 下午 传统文化中的教学智慧 姜元涛 成教101 教师思维品质 茶世俊 成教110 用质性研究方法促进教学经验提升 张建新 成教111 教学风格的内涵与形成机制 张承明 成教112 5月12日 周一 上午 教育的思维发展目标与课堂教学 崔光佐 讲 座 华文学院 二楼 报告厅 下午 网络社区环境下的学科带头人工作室建设 刘 博 5月13日 周二 上午 学科带头人的领导智慧 董云川 下午 学习成果交流 结业仪式 授课专家介绍： 授课人 授课专家简介 1 胡新懿 教育部课程改革实验区专家指导小组组长，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、国培计划专家，国家教育行政学院兼职教授，特级教师。曾先后任清华大学附中校长、北京市海淀区教委副主任等职。 2 崔光佐 北京师范大学教授，博士，博士生导师；北京师范大学教育学部思维训练研究中心主任。 3 刘良华 华东师范大学教授，博士，教育叙事研究专家。 4 郭文革 北京大学教育学院教育技术系副教授、博士，全国教师网联平台建设专家组专家，教育部教师司教师网络培训专家。 5 刘 博 中国教师研修网副总编，北京师范大学教育技术学博士。 6 刘静波 深圳龙岗区教师进修学校校长。 7 董云川 云南大学高教院院长、教授、博士生导师，华中科技大学教育学博士，云南省高等教育学会秘书长。 8 张建新 云南大学高教院教授、北京大学教育学博士。 9 浦 虹 云南曲靖师范学院副院长，美国印第安纳大学语言教育博士。 10 曾莉琼 云南省教育厅学前教育办公室副主任，昆明市五华区教育局原副局长、五华区教师进修学校原校长。 11 张承明 教育部“国培计划”专家，云南师范大学教授，课程与教学论·语文学科教学论方向硕士生导师。 12 茶世俊 国家教育行政学院云南培训基地办公室副主任，云南师范大学副教授、北京大学教育学博士。 13 姜元涛 国家教育行政学院云南培训基地教师，云南师范大学讲师，辽宁师范大学教育学博士。 14 李红英 云南师范大学西南联大博物馆副馆长。 注：1.本日程在执行过程中可能会有所调整，请注意有关通知。 2.欢迎广大师生前来听讲，来前请电话确认当日的课程安排， 联系电话：0871 特此通告 国家教育行政学院云南培训基地办公室 2014年5月4日