c语言课程设计（C language curriculum design）.docVIP

c语言课程设计（C language curriculum design） #包括 stdio. h #包括数学。” 无效huiwen() { printf（“输入回文！\n”）； int m，n，i，r，逆数= 0； printf（“请输入下界：”）； scanf（“%d”， M）； printf（“请输入上界：”）； scanf（“%d”，和N）； 如果（m＜0 | | n＜0 | | m＞n） printf（“输入不合法\n”）； 其他的 { 对（我=我；我= N；i++） { 逆= 0； R =我； 而（R！= 0） { 反=反* 10 + % 10； R = R / 10； } 如果（逆= =我） { printf（“% 6d”，我）； 计数+ +； 如果（计数% 8 = = 0） printf（“\n”）； } } } printf（“\n”）； } 无效qiugen() { 双A，B，C，X1，X2，三角洲，实部，imagepart； printf（“请输入一元二次方程的三个系数，用逗号隔开：”）； scanf（“% % % LF，LF，LF”，， B，C）； 如果（a = 0） { 如果（B = = 0） { 如果（C = = 0） printf（“所输入为恒等式\n”）； 其他的 printf（“输入有误！\n”）； } 其他的 printf（“所输入为一元一次方程，方程解为%。2lf”（C / B））； } 其他的 { 三角洲= B * * * C B-4； 如果（δ 0） { X1 =（B + sqrt（三角洲））/（2×）； X2 =（- b-sqrt（三角洲））/（2×）； printf（“方程有两个解，分别为X1 = %。2lf，X2 = %。2lf \n”，X1，X2）； } 如果（晶圆厂（三角洲）＜1E-6） { printf（“方程有唯一解%。2lf”，B /（2 *））； } 其他的 { 其实部= B /（2 *）； imagepart = SQRT（三角洲）/（2×）； printf（“方程有两个复根，X1 = %。2lf + %。2lf *我，X2 = %。2lf + %。2lf *我”，实部，imagepart，实部，imagepart）； } } printf（“\n”）； } 无效lingxingtu() { 双R； int i，j； int n，m； printf（“输入奇数m，输出菱形图”）； scanf（“%d”， M）； R = m % 2； 如果（R！= 1） printf（“输入错误\n”）； 其他的 { N =（M + 1）/ 2； 对（我=（M + 1）/ 2；我0；我，n） { 为（J = 1；J = m；j++） { 如果（J = = N | | J = = M + N） printf（“*”）； 其他的 printf（“”）； } printf（“\n”）； } 为（i = 2；i =（M + 1）/ 2；i++） { 为（J = 1；J = m；j++） { 如果（J = =我| | J = = M +我） printf（“*”）； 其他的 printf（“”）； } printf（“\n”）； } printf（“\n”）； } } 无效gongyueshu() { int m，n，温度，D，S； int a = 1； printf（“输入第一个数\n”）； Scanf (%d, m); Printf (\n input number second); Scanf (%d, n); S=m*n; If (nm) { Temp=n; N=m; M=temp; } A=m%n; While (a =0!) { M=n; N=a; A=m%n; } Printf (common denominator:%d\n, n); D=s/n; Printf (LCM:%d\n, D); } Typedef void (* FuncPointerType) (); / / can also be named ActionPointerType FuncPointerType arrOfControlMenu[4]; / / menu structure Void (creatMenu) / / menu instantiation, each menu item and the corresponding function relation { ArrOfControlMenu[0]=huiwen; / / the function pointer to the corresponding function ArrOfControlMenu[1]=qiugen; Ar