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苏教版小学语文第11册 14 安塞腰鼓 安塞腰鼓刘成章 在黄土高原上有这样如火般热烈的舞蹈和音乐，那就是有着“天下第一鼓”美称的——安塞腰鼓。 5、对于作者刘成章和安塞腰鼓你了解多少？ 作者刘成章，1937年生，陕西延安人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 安塞腰鼓是黄土高原上的一种民间艺术，它粗犷、雄浑、动力十足，号称“天下第一鼓”。 6、检查预习情况 （1）读准字音 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 戛然而止 狂舞 闪射 火烈 搏击 烧灼 奔突 大彻大悟 （2）理解词义 亢奋： 极度兴奋。 晦暗: 昏暗。文中指迷茫、糊涂的意思。 羁绊： 缠住不能脱身，束缚。羁：约束。 蓦然: 突然，猛然。 冗杂： 繁杂。 叹为观止： 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止： 声音突然中止。 大彻大悟： 形容彻底醒悟或觉悟。 7、有感情地朗读课文。 有感情地朗读课文，注意读准字音，读出气势。注意把握节奏、语速、情感和气势。 (1)评一评 你认为他或她读的好吗？好在什么地方？不好的在什么地方？ (2)讨论文章写了哪几个状态的腰鼓？ 锤鼓前：安静的腰鼓（1~4） 锤鼓中：激昂的腰鼓（5~27） 锤鼓后：寂静的腰鼓（28~30） 8、听范读 请同学们闭上眼睛，仔细听录音，并记下你脑海中出现的场景或片段。在文中找出对应的段落或文字。 读出你找到的语言和文字。 请同学们齐读5~13段，注意读出它的气势，进一步感受文章中激荡的生命和磅礴的力量。 9、自由朗读课文 请同学们自由朗读课文，与同学交流读后感受，并回答： （1）这篇文章主要表达什么? （2）请用“这是~~的安塞腰鼓”，来表达你的感受，并简单说明理由。 10、布置作业 1、仔细阅读课文，深入感受文章铿锵有力、富有节奏感的语言，及其激情和气势。 2、品位文章的意蕴内涵，划出你喜欢的语句。 谢谢指导 * 墩尚镇卢河小学 轩兴军 * * *