名校联盟广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学九年级上学期语文文言文复习：蜀相.pptVIP

他们，不是兄弟，却胜似兄弟； 他们，虽是君臣，却情同父子； 他们，偏守一隅，却对匡扶汉室的理想矢志不渝； 在那个兵荒马乱的年代演绎了一出荡气回肠的忠义之歌！学.科.网zxxk.组卷网 《蜀相》 杜甫：出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟！ 陆游：《出师》一表真名世， 千载谁堪伯仲间。学.科.网 与刘禅有关的 刘禅,继刘备后蜀国第二代君主.史称后主,小名阿斗.昏庸无能,由诸葛亮辅政,“政事无巨细,咸决于亮”.诸葛亮死后,信任宦官黄皓,朝政腐败. 公元263年魏攻成都,他出城投降.由于他是历史上最有名的庸碌无能的皇帝,所以后世就把”阿斗”当做昏庸无能的人的代名词. 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异 同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使 内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费一、董允等，此皆 良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施 行，必能裨补阙漏，有所广益。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵 也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节 之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可 计日而待也。 2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？反复强调的是哪一条？ 开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 3.作者自叙志趣过人，不求功名的话： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事： 三顾茅庐 白帝城托孤 诸葛亮此次出师的目的是什么？ 今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 文中隐藏了许多成语，能找出来吗？ 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 还有吗？请你找找看： 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 三顾：三顾茅庐 六出：六出祁山 东和：东和东吴 收二川：收东川西川 北拒：北拒曹魏 七擒：七擒孟获 排八阵：摆设八阵图 文章学习拓展 一、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，如何衡量他们？你认为一个比较完全的政治家，应该具备那些条件？ 1.应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下为己任； 2.要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之形势，针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案； 3.能知人善任，选拔贤才； 4.能集思广益，善于采纳群言，改进工作。请结合本文所学和《三国演义》对诸葛亮进行评价。 古今词义 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 非常恨。 贫民百姓。臣本布衣。 布的衣服。 痛恨 布衣 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微，出身鄙野。 先帝不以臣卑鄙。 （语言、行为）恶劣；不道德。 感动，激动。由是感激。 因对方的好意或帮助而对他产生好感。 一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。 重任。 实现、完成。 感动，激动。 感谢。 以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 优劣得所。 光，名词用为动词，发扬光大。 恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。 良实，形容词用为名词，善良诚实的人。 优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。 词类活用 亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。 远，形容词用为动词，疏远。 奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。 慢，形容词用为动词，怠慢。 通假字 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 阙，通“缺”，缺点。 有，通“又”，表余数。 虚词 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 介词，把。 介词，因。 连词，表目的，来，用来。 连词，表结果，以致。 连词，表时间，以。 ㈠给下列多音多义字注音。 ⒈薄 妄自菲薄（ ） 薄纸（ ） ⒉塞 以塞忠谏之路（ ） 堵塞（ ） ⒊行 行阵（ ） 性行淑均（ ） ⒋否 陟罚臧否（ ） 是否（ ） ⒌遗 以遗陛下（ ） 遗失（ ） bó sè sāi h