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建设及谐学校文化 从关注积极心理开始近年来，我国中小学学校文化建设成绩斐然，但还存在一些深层次的问题值得我们思考：学校文化建设的主体应为学生、教师还是管理者？学校的物质文化如何与深层的核心价值文化有机结合？在升学的重压下，如何真正做到以人为本，防止学校文化建设被实质性地边缘化？学校管理者和师生、员工的精神状态、行为方式如何体现学校符号文化的真实价值？ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确指出要“加强心理健康教育，促进学生身心健康，体魄强健，意志坚强”。积极心理健康教育正是实现这一目标的重要方法和途径。将积极心理的理念运用于学校文化建设，有利于充分挖掘和调动教师和学生的内在积极力量、培育积极品质，有利于促使每一名师生乐观向上、快乐发展，有利于建设幸福和谐的学校文化，使学校真正走上“以人为本”的学校文化建设之路。 为此，《中小学心理健康教育》杂志社与北京师范大学继续教育与教师培训学院将共同举办首期“积极心理与学校文化建设高级研修班”，现诚邀各单位相关人员参加，并将有关事宜通知如下： 一、参加人员 中小学校长、学校教育教学管理人员，以及班主任、心理教师等。 二、研修内容 模块一：理论篇 积极心理学原理及其在学校文化建设中的运用； 基于积极心理的学校文化建设新思路； 学校文化建设及其心理动力； 学校文化对学生心理健康及积极品质形成的影响…… 模块二：案例篇 丰富学校文化内涵，引领师生幸福成长； 积极心理运用于学校文化建设案例剖析； 学校文化建设特色学校解析…… 模块三：考察篇 北京知名中学考察。 三、授课专家组成 教育部相关部门领导； 北京师范大学研究学校文化的资深教授； 国内外积极心理研究专家； 一线知名校长（参会校长可在报名回执表中提出主题演讲申请）。 四、研修时间、地点 １．报到时间：2012年7月17日 研修时间：2012年7月18日～21日 ２．报到地点：另行通知 研修地点：北京师范大学 五、研修费用 1．学费：1980元/人（含授课费、午餐费、资料费）。 2．外地参训人员可协助统一安排食宿（费用自理）。 六、考核与证书 学员完成研修内容并经考核合格的，将获颁北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中小学心理健康教育》杂志社具章的结业证书；并可在北师大继续教育与教师培训学院网页（http://www.scett.bnu.省略/）上查验证书。 欢迎学员围绕研修内容提交论文，题目自拟。论文要求：（1）符合本次会议相关主题要求，且未在正式刊物上公开发表；（2）论文内容应包括：论文题目、摘要、关键词、正文及参考文献，作者及其单位、邮编、电子邮件地址；（3）论文提交邮箱xljkzz@vip.省略。会议将在了解学员需求的基础上，根据提交论文的质量决定是否结集出版，优秀论文可推荐到《中小学心理健康教育》杂志发表，相关事宜将在会后另行沟通。 七、其他事宜 凡参加研修的学员，均可提交学校在文化建设方面遇到的问题与困惑，与会专家将作为典型案例进行解答、分析，现场进行交流互动。 凡参加研修的学员，每人须携带电子版免冠照片1张（注明单位、姓名及身份证号码）、身份证复印件1份。 八、付款方式 开户行：中国建设银行苏州桥支行 户 名：《中小学心理健康教育》杂志社 账 号：1100 1079 8000 5600 9860 联行号(京外汇款填写)：105100012091 九、报名及联系方式 报名电话：010传真：010 《中小学心理健康教育》杂志社培训部 王老师 咨询电话：010 北京师范大学继续教育与教师培训学院 余老师 北京师范大学继续教育与教师培训学院 《中小学心理健康教育》杂志社 2012年5月 1