贵阳市20 10~2011学年第2学期.doc

贵阳市20 10~2011学年第2学期 教学工作计划与总结 学 校： 任课教师： 任教班级： 八年级 任教学科： 生物 2011年 月 日 订 一、上学期成绩统计 八（1）班 八（2）班 平均分 36.6 30.6 及格率 11.9% 0 优分率 0 0 低分率 59.5% 80.5% 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育；精心诱导，强化教学。基因控制生物的性状生物进化的原因传染病及其预防免疫与计划免疫《生物学》七年级上册复习与考查《生物学》七年级册复习与考查《生物学》年级上册复习与考查《生物学》年级册复习与考查专题复习专题复习模拟考试 1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。 2、进一步改革学习方法，提高学习效率。 3、在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。 4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。 差生的转化培养： 1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。 2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。 3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。 4、用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。 活动内容： 1、日常的课堂教学 2、兴趣小组活动内容 3、师生座谈 4、各种有关培优辅差方面的活动 6、晚自修辅导及个别辅导 7、问卷调查 对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。根据学生的个体差异，安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。 优生培养措施：制定学习计划，学习目标,激发对未来的斗志。进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。多方面收集资料,指导优生的学习方法，提高学习效率。 周课时数 学校审查意见 （学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档） 年 月 日 五、本学期成绩统计及质量分析 成绩统计 八（1）班 八（2）班 平均分 26.8 22.3 及格率 0 0 优分率 0 0 低分率 88.6% 100% 质 量 分 析 及 教 学 反 思 1．．对知识的灵活运用不够．答题不够规范，不按要求答题．教师对教材重点把握不够．对考试心理准备有偏差 the same direction of rotation 90 ° or 180 ° for; after each disc rotor when measuring position alignment of the two half coupling constant, should also be in terms of accuracy and consistency. Surface